ГИА В2 Подготовила: Попова Галина Николаевна, учитель русского языка и литературы. - презентация

1 ГИА В2 Подготовила: Попова Галина Николаевна, учитель русского языка и литературы

2 Формулировка задания Замените словосочетание «временно закрыта» (предложение 23), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Правильный ответ: закрыта на время в этом словосочетании главное слово требует употребления зависимого в винительном падеже с предлогом. Зависимым словом является имя существительное, то есть налицо все признаки такого вида подчинительной связи как управление

3 Что надо знать? что такое словосочетание виды подчинительной связи между главным и зависимым словом в словосочетании : согласование управление примыкание

4 Словосочетание Два и более слов, связанных по смыслу (вопросом) и грамматически (с помощью предлога и окончания) Главное + зависимое Зайти (куда?) в школу Понимание (чего?) задания

5 Виды связи согласование управление примыкание Согласование –зависимое слово ставится в том же Р, Ч, П, что и главное (зависимое и главное приходят в согласие). При изменении главного изменяется и зависимое Интересное занятие – интересного занятия – к интересному занятию Обрати внимание на часть речи зависимого слова (прилагательное, причастие, местоимение, числительное): Частые встречи, летящий мяч, наше право

6 Виды связи Управление – главное слово требует употребления зависимого слова в определённом падеже с предлогом или без предлога, например: написание реферата, работа над проблемой, интерес к предмету. Обрати внимание: зависимое слово (существительное или местоимение): Начало игры, попросить её

7 Виды связи Примыкание –зависимое слово, не имея форм словоизменения, присоединяется к главному по смыслу Стараться учиться, чтение вслух, очень хорошо Зависимые слова деепричастие, неопределённая форма глагола, наречие, сравнительная степень прилагательного Спать стоя, просил остаться, ходить пешком, стать лучше

8 Алгоритм 1.При образовании словосочетания помни о связи слов в СС Оба слова изменяются – согласование Одно слово управляет другим в каком – либо падеже – управление Слова связаны только лексически (по смыслу) и между ними нет грамматической связи – примыкание 2. Проанализируйте зависимые слова в СС: Зависимое слово прилагательное, причастие, местоимение, числительное – согласование Зависимое слово существительное или местоимение – управление Зависимое слово деепричастие, наречие, неопределённая форма, сравнительная степень прилагательного - примыкание

9 Задание 1 Замените словосочетание «робко предложил» (предложение 19), построенное на основе связи примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. -(19)Коржиков, должно быть… - робко предположил я.

10 Задание 2 Замените словосочетание «ответил с серьёзностью» (предложение 10), построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. (10)Продавец спрашивал просто так, от нечего делать, но мальчишки ответил с серьёзностью и уважительно: «Ничего, дядя, денег нет».

11 Задание 3 Замените словосочетание «уверенно говорил» (предложение 15), построенное на основе связи примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление.. Напишите получившееся словосочетание. (15) «Нет безнадёжных предложений!» – уверенно говорил он мне раньше.

12 Задание 4 Замените словосочетание «беспрерывно разговаривал» (предложение 21), построенное на основе связи примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление.. Напишите получившееся словосочетание. (21)Вернувшись с работы, мама усаживалась в коридоре возле столика с телефоном и беспрерывно разговаривала с папиными пациентами, сослуживцами и друзьями, которых я днём просил перезвонить, а иногда бабушка «подменяла» маму у телефона.

13 Задание 5 Замените словосочетание «кучу земли» (предложение 11), построенное на основе связи управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. (11)А вот бульдозеры наворотили кучу земли: ровняют площадку.

14 Задание 6 Замените словосочетание «потянул радостно» (предложение 23), построенное на основе связи примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. (23)На другой день утро не выдалось – пасмурно, небо в серых облаках, но Жора воздух ноздрями потянул радостно, расплылся в улыбке.

15 Задание 7 Замените словосочетание «кожаные портфели» (предложение 17), построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.. Напишите получившееся словосочетание. (17)Потому как были они в гражданском – кто в пиджаках, кто в куртках, кто в плащиках, - и в руках у них не оружие, а у кого кожаные портфели, у кого свёртки, и у каждого почти утренняя газета из кармана торчит

16 Задание 8 Замените словосочетание «при лунном свете» (предложение 5), построенное на основе связи согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.. Напишите получившееся словосочетание. (5)Я обернулся и при лунном свете различил фигуры двух ребят: один был в школьной форме, только фуражка на нём необычная; другой, поменьше, оделся в громадный, видимо, отцовский, ватник.

17 Задание 9 Замените словосочетание «бумажный лист» (предложение 8), построенное на основе связи согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.. Напишите получившееся словосочетание. (8)У ног девочки, в пыльных подорожниках, лежал скрипичный футляр, в откинутой крышке его белел бумажный лист.

18 Задание 10 Выпишите из предложений словосочетание, построенное на основе связи согласование. (44)- Княжин, - спросил я, - почему ты бросил кружок? (45)Не успеваешь? (46)Он растерянно поднял на меня глаза. (47)Это были глаза другого человека.

19 Ответы заданияответ 1Предположил с робостью 2Ответил серьёзно 3Говорил с уверенностью 4Разговаривала без перерывов 5Земляную кучу 6Потянул с радостью; потянуть с радостью 7Портфели из кожи 8При свете луны; свет луны 9Лист из бумаги 10Другого человека

20 ЛИТЕРАТУРА 1. С.В. Драбкина, Д.И. Субботин. Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов в новой форме. Русский язык, 2012г. – М., «Интеллект – Центр, Шаблон для презентации взят на одном из сайтов.