Родительское собрание в 1 младшей группе на тему: «Игра и развитие ребенка» МАДОУ Винзилинский детский сад «Малышок» Поселок Винзили Воспитатель Яковлева. - презентация

1 Родительское собрание в 1 младшей группе на тему: «Игра и развитие ребенка» МАДОУ Винзилинский детский сад «Малышок» Поселок Винзили Воспитатель Яковлева Н. В.

2 Цель собрания 1. Обеспечить понимание родителями необходимости игры в жизни ребенка как неотъемлемой части его развития. 2. Вызвать интерес и желание участвовать в обсуждение проблемы-необходимости детской игры. 3. Расширить представление родителей об игре как в специфическом виде деятельности детей. 4. Познакомить родителей с игровой деятельности в группе через просмотр видео фильма и фотографий.

3 Предварительная работа 1. Подготовка родительских уголков по данной проблеме. 2. Съемка видео фильма: « Мы играем!» 3. Опрос родителей: Часто ли вы играете со своим ребенком? В какие игры?

4 Содержание собрания 1. Сообщение темы встречи. Вступительное слово. 2. Деловая игра: «Закончи мысль» 3. Показ видеофильма и фото. 4. Обсуждение видеофильма. 5. Выступление воспитателя о необходимости игры для детей дошкольного возраста.

5 Проведение собрания. Сообщение темы собрания. Вступительное слово: Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы собрались, для того чтобы обсудить важную тему: «Игра и развитие ребенка».На сегодняшней встрече мы хотели бы обсудить несколько вопросов, касающихся игры детей дома и в детском саду. Мы хотели бы узнать, что значит игра вашего ребенка для вас? Какое место отводится игре у вас дома? Играете ли вы с ребенком дома или нет? Какие игрушки вы покупаете для игры дома? Перед тем как продолжить нашу беседу, мы хотели бы узнать у вас какие чувства, эмоции и желания вызывает у вас предложение поиграть с ребенком.

6 Деловая игра: « Закончи мысль» Родителям предлагается лист бумаги с началом предложения, которое нужно продолжить. Текст предложения: « Предложение поиграть с ребенком вызывает у меня…….» Уважаемые родители, пожалуйста, закончите мысль, предложенную нами, и объясните почему вы её так продолжили.

7 Показ видеофильма « Мы играем» и просмотр фотографий.

8 Обсуждение видеофильма. Подведение итогов опроса Сейчас мы с вами посмотрели видеофильм, в котором увидели, в какие игры играют наши дети, как они играют, какие игрушки используют. Очень важно при покупке игрушки для ребенка подумать, а какое действие будет выполнять эта игрушка в игре ребенка и как повлияет на его развитие. Думаю после просмотра этого видеофильма у вас, изменится отношение к игре ребенка. Данные опроса проводимого с вами накануне собрания не совсем положительны, в том смысле, что желание играть со своим ребенком у многих отсутствует. Так как это связано с рядом причин: - усталость после рабочего дня. - не знаю, как играть с ребенком. - просто не хочу. - нет времени на совместные игры. Это наиболее распространенные ответы. Но для развития ребенка необходимо наше внимание, забота, совместные игры, несмотря на усталость и банальное нежелание. Я сегодня помогу вам разобраться в многообразии игр для детей младшего дошкольного возраста.

9 Вопрос о важности для детей общения со взрослыми ни у кого не вызывает сомнений: все единодушны в том, что это решающий фактор полноценного психического развития.Без общения с взрослыми развитие ребенка как человека не возможно, так как именно благодаря ему он усваивает общественно – исторический опыт человечества, которое передается из поколения в поколение. А наиболее полноценно такое общение проявляется в совместной игре. Что нужно ребенку для полноценной игры? Среда, в которой разворачивается игра, должна быть безопасной, экологичной, и экономичной, т. е. не допускающей пресыщения ею и отчуждения от неё. Наблюдая за играми своих детей в куклы, вы имеете возможность увидеть то, что волнует вашего ребенка в сложившихся семейных отношениях, свои воспитательные воздействия, применяемые к ребенку. Да и сами эти отношения в детских играх высвечиваются, как на экране телевизора, и могут показать отцу и матери, что конкретно в них надо изменить. Вспомните свое детство и расскажите ребенку о том, как вы играли сами и со своими друзьями. Проявляйте уважение к личности ребенка, считайтесь с постепенностью становления игровой деятельности и не пытайтесь искусственно её ускорить. Тактично, но не навязчиво предлагайте свою помощь в создании игровой среды. Проявляйте инициативу и выражайте искреннее желание участвовать в игре. Получив согласие ребенка, поинтересуйтесь своей ролью и с благодарностью её принимайте. Стимулируйте речевую активность детей, включая в сюжет игры различные игрушки. Побуждая детей от их лица осуществлять ролевой диалог. Спасибо за внимание!

10 Итог собрания. Родительский комитет закупил для детей игрушки в группу и на улицу. Многие родители подходят и советуются как лучше организовать ту или иную игру в домашних условиях. Дети стали рассказывать во что играли с родителями дома. Выбор игр детьми стал более осознанным.