Малая группа Обществознание, 7 класс © Аминов А. М., 2009. - презентация

1 Малая группа Обществознание, 7 класс © Аминов А. М., 2009

2 1. Социальные группы.Социальные группы 2. Виды малых групп.Виды малых групп 3. Положение человека в группе.Положение человека в группе 4. Лидер.Лидер 5. Дружба.Дружба 6. Повторение (схемы).Повторение (схемы) 7. Домашнее задание.Домашнее задание План урока

3 Социальные группы – это группы людей, из которых состоит общество. Они бывают большими (богатые и бедные, мужчины и женщины, дети и взрослые, народы и нации, христиане, мусульмане и др.) и малыми. О больших социальных группах речь пойдет в 8 классе. Сегодня же мы поговорим о малых группах. Малые группы – организованные группы людей, имеющих общие цели и совместную деятельность. Между членами малой группы четко распределены обязанности и роли. Малыми группами являются: семья, компания друзей, трудовой коллектив, ученический класс, футбольная команда и др. 1. Социальные группы.

4 По признаку совместной деятельности: производственные (бригада строителей); учебные (студенческая группа); спортивные (футбольная команда); семейные (семьи) и др. В зависимости от длительности существования: постоянные (трудовой коллектив); временные (сборная России по хоккею). По характеру отношений между членами группы: формальные (педсовет в школе); неформальные (компания друзей). Вспомните прошлую тему: чем отличаются формальные и неформальные отношения. Приведите другие примеры формальных и неформальных групп. 2. Виды малых групп.

5 3. Положение человека в группе. Положение человека в группе называется статусом. Он опреде- ляет права, обязанности и приви- легии человека. Чем выше статус человека в группе, тем больше у него прав и привилегий. Высокий статус часто связан с авторитетом. Авторитет – это признание, высокая оценка группой людей человека, его качеств. В разных группах один человек может иметь разный статус. Статус человека определяет его роль в группе, то есть способ поведения. В разных группах у человека разные роли.

6 Социальные роли подростка: роль мальчика или девочки; роль сына или дочери; роль брата или сестры; роль друга или подруги; роль ученика или ученицы; роль лидера (командир класса, капитан футбольной команды, редактор школьной газеты, староста кружка);

7 роль работника (трудоустрой- ство в период каникул); роль влюбленного; роль зрителя, читателя и т.п.; роль политического или общественного активиста (члена молодежной политической или общест- венной организации, волонтера, участ- ника митинга или демонстрации и т.п.); другие роли.

8 Лидер – человек, обладающий наибольшим авторитетом и влиянием в своей группе, способный вести за собой людей. Элементы лидерства, которые можно приобрести, развить в себе: воображение (умение предвидеть результаты своих действий); знания (они придают уверенность); талант (организаторский); решимость (сильное желание успеха, уверенность в достижимости цели); жесткость (по отношению к недоброжелателям и лентяям); притяжение (лидер должен быть магнитом, к которому все тянутся); искусство общения (умение ярко говорить, убеждать других). 4. Лидер.

9 Мотивы дружбы (её основы): верность и взаимопомощь («Друг не обманет, «друг не предаст», «друг поможет»); внутренняя близость («Друг – человек, который меня понимает», «друг – это тот, кто меня любит»). Дружбу часто путают с приятель- ством, товариществом. Но совмест- ное проведение досуга, общие инте- ресы и частое общение – это еще не дружба. Друга отличает прежде всего преданность, готовность помочь в любой ситуации («Друг познается в беде»). Поэтому истинная дружба проверяется временем. Друга легко потерять, но очень трудно найти (особенно в зрелом возрасте). Берегите друзей! 5. Дружба.

10 Виды малых групп ПроизводственныеУчебные По признаку совместной деятельности: СпортивныеСемейные ПостоянныеВременные По длительности существования: П о в т о р и м : ФормальныеНеформальные По характеру отношений: Элементы лидерства Воображение Знания Талант Решимость Жесткость Притяжение Искусство общения

11 Домашнее задание: §9,10,11 (К) §13,14 (Б)