Государственно – общественное управление образовательным учреждением бюджетное образовательное учреждение Шекснинского муниципального района «Средняя общеобразовательная. - презентация

1 Государственно – общественное управление образовательным учреждением бюджетное образовательное учреждение Шекснинского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1 имени адмирала Алексея Михайловича Калинина»

2 бюджетное образовательное учреждение Шекснинского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1 имени адмирала Алексея Михайловича Калинина»

3 Очередная модная напасть в управлении на мою голову… Очередная модная напасть в управлении на мою голову… Они общественно будут решать, а я перед государством отвечать… Мне бы разобраться с работой тех органов управления, которые есть, а тут «новые новости»… Очередные игры в самоуправление, сколько их на нашем веку уже было!.. А может быть, в этой форме управления и будет толк!

4 - управление, в котором сочетается деятельность субъектов управления государственной и общественной составляющей, направленная на организацию функционирования и развития сферы образования - управление, позволяющее максимально ответственно привлечь широкие слои общественности в реальное стратегическое управление школой, соблюдая баланс полномочий между коллегиальным управлением и единоличным руководством

5 Председатель Правительства РФ Д.А. Медведев Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" От того, как будет устроена школьная действительность, какой будет система отношений школы и общества, насколько интеллектуальным и современным мы сможем сделать общее образование, зависит благосостояние наших детей, внуков, всех будущих поколений.

6 Структурная модель Управляющего Совета нашей школы Управляющий совет (21 человек) Директор (по должности) Представитель Учредителя (по должности) Родители обучающихся (7) Представители трудового коллектива- учителя, работники школы (5) Обучающиеся старшей ступени обучения (3) Кооптированные члены (3) 21 человека) от ветеранов труда (1) От ветеранов труда (1)

7 Механизм работы ГОУ в школе Общешкольный родительский комитет (нижняя палата, 39 человек) Школьный Парламент (Школьное ученическое самоуправление, 58 человек) Председатель родительского комитета класса Информация о работе через: сайт школы; школьные электронные панели; школьный журнал «Школьный мир», публичный отчет, информация в местную газету «Звезда» Управляющий Совет школы (верхняя палата, 21 человек) Президент Школьной республики Председатель Управляющего совета школы

8 Общее собрание Совета (совещание) Секретарь Управляющего совета (1) Финансово- хозяйственная комиссия (5) Учебная комиссия (5) Комиссия по воспитанию обучающихся (5) Комиссия по охране здоровья участников учебного процесса (4) Председатель Управляющего совета (1) Функциональная модель УСШ

9 Механизм работы ГОУ в школе Общешкольный родительский комитет (нижняя палата, 39 человек) Школьный Парламент (Школьное ученическое самоуправление, 58 человек) Председатель родительского комитета класса Информация о работе через: сайт школы; школьные электронные панели; школьный журнал «Школьный мир», публичный отчет, информация в местную газету «Звезда» Управляющий Совет школы (верхняя палата, 21 человек) Президент Школьной республики Председатель Управляющего совета школы

10 Школьная Спартакиада

11 «Я – ученик Первой школы»

12 Школьный печатный орган журнал «Школьный мир»

13 Школьная Ярмарка

14 Смотр строя и песни

15 Проблемы декларативность законодательной и нормативно- правовой базы; определенная степень пассивности участников образовательного процесса; риск формальной деятельности органов ГОУ образовательным учреждением; низкий уровень правовой культуры и правосознания значительной части участников образовательного процесса; отсутствие критериев эффективности, мониторинга и оценки деятельности органов государственно- общественного управления.

16 Критерии эффективности деятельности ГОУ 1. Создание модели и стратегии внедрения ГОУ в практику работы школы. 2. Обеспечение эффективного использования различных ресурсов для достижения целей программы развития школы. 3. Информирование участников учебно-воспитательного процесса и общественности о деятельности системы ГОУ. 4. Реализация финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов стимулирования качества образования. 5. Развитие системы общественного наблюдения. Создание системы «Открытая школа».

17 Повышение степени участия родителей в организации учебно- воспитательного процесса. Повышение эффективности финансово- экономической деятельности, стимулирования труда работников. Что еще? Покажет время! Формирование общественных инициатив. Контроль за соблюдением надлежащих условий обучения и воспитания в образовательном учреждении, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и работников школы. Доступность качественного образования, защиту прав и интересов участников образовательного процесса.

18

19