Корпорации и образовательные учреждения: эффект интеграции (функции ОУ в корпоративных системах подготовки кадров и роль корпораций в программах развития. - презентация

1 Корпорации и образовательные учреждения: эффект интеграции (функции ОУ в корпоративных системах подготовки кадров и роль корпораций в программах развития ОУ) Крайчинская С.Б., директор по управлению человеческими ресурсами

2 Единицей развития системы образования могут быть только Локальные образовательные комплексы (ЛОК) – единицы интеграции корпораций и образовательных учреждений Точками роста для локальных образовательных комплексов становятся Центры технологических компетенций (ЦТК) корпораций – вокруг них формируются исследовательские и учебно-образовательные надстройки Сеть локальных образовательных комплексов, сосредоточенных вокруг центров технологических компетенций корпорации, образует Корпоративную систему подготовки кадров (КСПК) Группа локальных образовательных комплексов, сосредоточенных на определенной территории вокруг одного образовательного учреждения (университета, например), составляет Локальную образовательную систему (ЛОС)

3 Москва и область Ростов-на-Дону Казань Кумертау Новосибирск Пермь ОАО «ОПК «ОБОРОНПРОМ» Улан-Удэ Арсеньев ОАО «СМПП» ОАО «СМПП» ОАО «Редуктор-ПМ» ОАО «Редуктор-ПМ» ОАО «ММЗ Вперёд» ОАО «ММЗ Вперёд» ОАО «КВЗ» ОАО «КВЗ» ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля» ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля» ОАО «Роствертол» ОАО «Роствертол» ОАО «У-УАЗ» ОАО «У-УАЗ» ОАО ААК «Прогресс» ОАО ААК «Прогресс» ОАО «КумАПП» ОАО «КумАПП» ОАО «КАМОВ» ОАО «КАМОВ» ОАО «ВСК» ОАО «НАРЗ» ОАО «НАРЗ» Самара Уфа Рыбинск Санкт-Петербург ОАО «УМПО» ОАО «УМПО» ОАО «ПМЗ» ОАО «ПМЗ» ОАО «Стар» ОАО «Стар» ОАО «НПО «Сатурн» ОАО «НПО «Сатурн» ОАО «НПП «Мотор» ОАО «НПП «Мотор» ОАО «Кузнецов» ОАО «Кузнецов» ОАО «ММП им.Чернышева» ОАО «Климов» ОАО «Климов» ОАО «Авиадвигатель» ОАО «Авиадвигатель» ВЕРТОЛЕТЫ РОССИИ ОАО «УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ «ОБЪЕДИНЕННАЯ ДВИГАТЕЛЕСТРОИТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ» Свыше 30 предприятий в 12 регионах 120 тысяч персонала (до 4 млн. чел.) 230 млрд.руб. – выручка 2011года

4 Миссия ОАО «ОПК «ОБОРОНПРОМ» - интеграция отечественных предприятий и организация эффективных бизнесов по ключевым для страны технологическим направлениям (компетенциям). «Вертолеты России» - центр компетенции по созданию вертолетов: транспортных в среднем и тяжелом классе, боевых ударных, беспилотных. Миссия вертолетостроительного холдинга: закрепиться на мировом рынке вертолетной техники в качестве полноценного и признанного игрока мирового рынка (15 % рынка к 2015 году, коррекция – 17%). Объединенная двигателестроительная корпорация - центр компетенции по разработке и производству газотурбинных двигателей для авиации (боевой и гражданской), ракет-носителей, электроэнергетики и газоперекачки. Миссия двигателестроительного холдинга: восстановление и поддержка в стране современной инженерной мысли в сфере создания газотурбинной техники за счет решения задач разработки и организации серийного производства конкурентоспособных на мировом рынке двигателей

5

6

7 ЦТК (Центр технологических компетенций) - высокорентабельное производство по специализированному технологическому направлению, обеспечивающее развитие собственных компетенций, создание новых технологий и оборудования, подготовку специализированных кадров

8 Москва и область Ростов-на-Дону Казань Улан-Удэ Арсеньев ЦТК «R&D и системная интеграция» ЦТК «Окончательная сборка» ЦТК «Несущая система и трансмиссия» ЦТК «ППО и утилизация» Управляющая компания Кумертау Новосибирск Пермь

9 НИР ОКР Модельный ряд (двигатели) Узлы двигателя: КС, ТВД, ТНД, вентилятор, САУ… Производственные центры: лопатки, корпуса.. Обеспечивающее производство: крупногабаритное литье, инструменты.. Производство

10 Узлы двигателя «специализация» Критические технологии Средства достижения цели Предложения ВентиляторАкустика Аэроупругость Механика сплошных сред Численные методы Суперкомпьютерные вычисления Экспериментальная база Создание специализированных исследовательских центров (материалы!) Формирование исследовательских программ по критическим технологиям Компрессор высокого давления Аэродинамика Камера сгоранияГорение Многофазные течения Турбина высокого давления Сопряженный тепломассообмен КомпетенцииКритические технологииСредства достижения цели Предложения Полая лопатка вентилятора Новые материалы Сварка трением Сверхпластичное формование Металлургия и металловедение Химия Численные методы Суперкомпьютерные вычисления Исследовательская база Формирование исследовательских программ по критическим технологиям в кооперации предприятия – научные центры - ВУЗы Рабочие и направляющие лопатки КВД Электрохимическая обработка Жаровая труба камеры сгорания Новые материалы Направленное и монокристаллическое литье Газостатирование Теплозащитные покрытия Перфорация Рабочая лопатка ТВД Изготовление (производство) Разработка (НИОКР)

11 Новая производственная платформа - комплекс центров технологической компетенции ЦТК Специализация 1 («Механообработ ка») Специализация 2 («Интерметалли дное литье») Специализация 3 («Сверхпластич ное формование») Специализация 4 («Электронно- лучевая сварка») Специализация 5 («…») Полые широкохордные лопатки +++ Моноколеса, получаемые сваркой трением +++ Интерметаллидное литье ++ … +++ Комбинация и сложность технологий, внедряемых в центрах технологической компетенции, определяет профиль (сочетание специализаций) и квалификацию требуемых специалистов

12 Для освоения производства полой лопатки вентилятора двигателя ПД-14 внедряются технологии: механической обработки заготовок нанесения покрытия stop-off, диффузионной сварки, гибки замка и закрутки пера, внедрена технология адаптивного фрезерования профиля пера, контроля методом ультразвуковой микроскопии контроля рентгеновской томографии. Необходимы квалифицированные специалисты по направлениям: - Технология машиностроения; - Оборудование и технологии сварочного производства; - Обработка материалов давлением; - Мехатроника станочных систем; - Металловедение; - Нанотехнологии.

13 ОУ Предприятие В ОУ существует набор научных школ, возглавляемых ведущими учеными, который в полной мере охватывает (или должен охватывать) сумму технологий предприятий Объединение «научных школ» и привлечение ведущих научных руководителей и специалистов предприятий (ЦТК) к разработке индивидуальных программ обучения и непосредственно процессу обучения могло бы обеспечить подготовку специалистов требуемой компетенции за счет комплексирования областей знаний и навыков ЦТК-1 ЦТК-3 ЦТК-2 ЦТК-4 Сварка Обработка давлением Покрытия Научная школа N... Целевое взаимодействие отсутствует Другие отрасли … Исследовательская база Отсутствие ведущих НИИ, исследовательской базы, нормативной документации … Технопарк АТ Центр коллективного пользования СуперкомпьютерЛаборатории

14 ЦТК ОУ Научная школа 1 Научная школа 3 Научная школа 2 Научная школа N... Интегрированная структура формирования компетенций – локальный образовательный комплекс ФИО … Функции: 1.Повышение квалификации действующего персонала 2.Подготовка новых квалифицированных кадров в процессе обучения в ОУ 3.Выполнение НИОКР в интересах ЦТК корпорации Целевое взаимодействие Реальные задачи и ресурсы Научно-исследовательская и образовательная база

15

16 Проекты, реализуемые для решения задач производства Училище / техникум БакалавриатИнженерная подготовкаМагистратура ПрактикаСтажировкаДоп. проф. подготовка Семинары Наставничество Аспирантура «Подготовка» специалиста «Проектирование» специалиста Эксплуатация специалиста Жизненный цикл развития специалиста Жизненный цикл подготовки специалиста … ЦТК ТЗ на «проектирование» специалиста ЦТК ЦТК ОУ Корпорации

17 ОУ Сварка Нано- материалы Моделиров ание Обработка давлением Покрытия Литье Ведущие руководители научных направлений Научные школы ОУ Повышение квалификации персонала Специализация учащихся 1-й курс 2-й курс 3-й курс 4-й курс 5-й курс 6-й курс ЦТК доп. проф. подготовка Наставничество Семинары / курсы Квалифи- цированный специалист Выявление перспективных студентов и вовлечение их к участию в проектах Практика бакалавры Участие в НИОКР в интересах предприятий ОДК Стажировка инженеры магистры Участие в разработке учебных программ (ТЗ на подготовку специалистов)

18 ЛОК «Критичные технологии» (УМПО-УГАТУ-МИСиС, г.Уфа) ЛОК «Конструкторские разработки вертолетов» (МВЗ им.Миля – Камов – МАИ, г.Москва) ЛОК «Реорганизация производственных систем» (КВЗ – КГТУ (КАИ), г.Казань) ЛОК «…………………………………» ЛОК «Конструкторские разработки двигателей » (Авиадвигатель – ПГТУ, г.Пермь) ЛОК «Реорганизация производственных систем» (НПО Сатурн – РГАТА, г.Рыбинск)

19