Тема: «Организация здоровьесберегающего здоровьесберегающего образовательного образовательного процесса в начальной процесса в начальной школе» школе» - презентация

1 Тема: «Организация здоровьесберегающего здоровьесберегающего образовательного образовательного процесса в начальной процесса в начальной школе» школе» Цель: «Укрепление здоровья и физического развития и физического развития учащихся» учащихся» Секционное занятие объединения начальных классов г.Улан-Удэ Секционное занятие объединения начальных классов г.Улан-Удэ

2 Задачи: ­ Формирование устойчивой мотивации «на здоровье» у педагогов, учащихся, «на здоровье» у педагогов, учащихся, родителей; родителей; ­ Обучение основам здорового образа жизни; ­ Разработка и реализация индивидуальных и коллективных программ оздоровления; и коллективных программ оздоровления; ­ Формирование банка данных здоровья ; -Мониторинга здоровья; -Организации и проведения пропагандистской работы по вопросам здоровья и здорового образа жизни.

3 Статистика научных исследований свидетельствует о неблагоприятной динамике основных показателей здоровья детей по мере школьного обучения. Наиболее управляемыми факторами формирования здоровья школьников являются: 1. санитарно-гигиеническое благополучие внутришкольной среды 2. воздушно-тепловой режим (качественное проветривание на переменах классных комнат, на уроках – рекреационных помещений )

4 4. требования к использованию учебной мебели(соответствие размеров мебели росту и пропорциям тела ребёнка). Соблюдение этого положения способствует гармоничному физическому развитию детей, сохранению правильной осанки и хорошей работоспособности. 3. световой режим

5 1.формирование культуры здоровья учителей и воспитателей; 2. создание в школе условий для обучения без вреда здоровью; Пути повышения эффективности обучения и воспитания учащихся для сохранения здоровья:

6 Исходя из этого, определили следующие направления работы: направления работы: профилактические профилактические организационные организационные оздоровительно-восстановительные оздоровительно-восстановительные диагностические диагностические консультационные консультационные пропагандистские пропагандистские коррекционные коррекционные обучающие обучающие воспитывающие воспитывающие

7 Что нужно делать для организации здоровьесберегающего образовательного процесса в начальной школе? 1.Создавать систему разноуровневого и модульного блочного обучения, проводить разные типы уроков. 2.Устранить перегрузку на уроке 3.Строго дозировать домашнее задание 4.Проводить физкультминутки 5.Следить за питанием в школьной столовой 6.Заниматься спортом 7.Проводить дни здоровья на воздухе с выездом на природу на природу

8 В школе должны проводиться мониторинги: 1. общая оценка здорового поведения 2. умение справляться со стрессом 3. мотивы приема пищи Учащиеся должны понимать: Учащиеся должны понимать: «Если они не позаботятся о своём здоровье, никто за них это не сделает»(И.Крамова) «Здоровый человек - это счастливый человек»(О.Кондакова) «Главный путь к здоровью – спорт, правильное питание и знание своего тела и души»

9 Спасибо за внимание!!!