Научно-методическая деятельность опорных площадок ДД(Ю)Т как эффективный механизм обеспечения качества содержания воспитания. - презентация

1 Научно-методическая деятельность опорных площадок ДД(Ю)Т как эффективный механизм обеспечения качества содержания воспитания

2 Стратегия Управления образования –«Формирование единого воспитательного пространства города и повышения качества воспитательной работы в образовательной системе муниципалитета»

3 кадровые ресурсы. Методическая служба ДД(Ю)Т - это коллектив методистов и педагогов высшей квалификационной, который на протяжении последних четырех лет постоянно работает под руководством ученых кафедры педагогики и педпсихологии УдГУ программно-методические ресурсы. В ДД(Ю)Т разработаны инновационные программы и проекты, направленные на решение актуальных проблем воспитания. информационные ресурсы. ДД(Ю)Т активно использует информацию о потребностях основных социальных заказчиков, в том числе образовательных учреждений, в решении проблем воспитания. Ресурсы педагогического коллектива ДД(Ю)Т

4 Задача педколлектива ДД(Ю)Т: Повышение адаптивности образовательной системы ДД(Ю)Т к образовательным потребностям основных социальных заказчиков и выход на сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями города в едином воспитательном пространстве города

5 Дворец – опорная площадка Управления образования по приоритетным направлениям воспитания и дополнительного образования Управление образования Опорная площадка «Гражданское воспитание» Опорная площадка «Одаренные дети» Опорная площадка «Кадры» Опорная площадка «Здоровье детей школьного возраста» ДД(Ю)Т

6 Опорная площадка «Гражданское воспитание» Приоритетное направление воспитания ПрограммаПрограммно-методическое обеспечение Гражданско- патриотическое воспитание «Я – гражданин России» Образовательная программа «Школьное экскурсионное бюро Ижевска» Проект «Связующая нить поколений» Проект «Я шагаю по Ижевску»

7 Приоритетное направление воспитания ПрограммаПрограммно-методическое обеспечение Формирование основ демократической культуры в детско- взрослом сообществе «Я – гражданин России» Программа «Адреса добрых дел» в рамках ВС Культура мира Проекты «Если не мы, то кто?» Проект «Учимся демократии» Образовательная программа «Скаутинг – образ жизни!» Опорная площадка «Гражданское воспитание»

8 Приоритетное направление воспитания ПрограммаПрограммно- методическое обеспечение Формирование основ толерантности «Я – гражданин России» Проект «Дворец – наш дом» Проект «Вся планета – теплый дом» Проект «Парк национального согласия» Опорная площадка «Гражданское воспитание»

9 Опорная площадка «Одаренные дети» Приоритетное направление воспитания ПрограммаПрограммно-методическое обеспечение Выявление, поддержка и развитие одаренных и Высокомотивирова- ннных детей «Одаренные дети» Программа «Одаренные дети» Проект «Интеллект и творчество – будущее России» Проект «Детский общественный театр»

10 Опорная площадка «Здоровье детей школьного возраста» Приоритетное направление воспитания ПрограммаПрограммно-методическое обеспечение Воспитание мотивации к здоровому образу жизни в детско- юношеской среде. «Здоровье детей школьного возраста» «Проект «За здоровьем – во дворец» Проект «Укрепление здоровья средствами дополнительного образования»

11 Информационно-методический центр «Здоровье школьника» Цель центра: Создание системы межведомственного социального партнерства Задачи центра: Информационно-методическое и научное сопровождение и нновационной деятельности ОУ Организация мероприятий по формированию культуры здоровья и профилактика социально- опасных заболеваний школьников Реализация системы непрерывного обучения педагогических работников по в опросам здоровьесбережения

12 Ресурсный модульный центр Приоритетное направление воспитания ПрограммаПрограммно-методическое обеспечение Развитие ребенка в процессе личностного и профессионального самоопределения Проект «Мой выбор» Программа Социально- педагогического тренинга «Мой выбор» Программы социальных практик Проект «Интеллект и творчество будущее России»

13 Дворец - это координационный центр по организации системного подхода к массовым мероприятиям для школьников города

14 Участие школьников города в массовых мероприятиях опорных площадок Название опорной площадки «Гражданское воспитание» «Одаренные дети» Ресурсный модульный центр

15 ДД(Ю)Т – методический центр повышения профессионального мастерства педкадров

16 Направление деятельностиРезультат Аттестация педагогических кадровВысокий уровень оценки экспертов аттестующихся педагогов на высшую, первую и вторую категории. Программное обеспечениеОбразовательные программы дополнительного образования соответствуют Типологии программ и Требованиям к содержанию и оформлению программ Содержание деятельностиНовый уровень проведения массовых мероприятий. Новые технологии управленияСформировано понимание сущности современной воспитательной политики, как политики объединения ресурсов, сетевого взаимодействия в едином воспитательном пространстве города. Инновационная деятельностьОбразовательные учреждения города - участвуют в реализации национального проекта «Образование» и мероприятий посвященных 90-летию системы дополнительного (внешкольного) образования Опорная площадка «Кадры»