Индивидуальная программа развития ученика 2-а класса Львова Станислава Львовича Автор программы: Молоствова Вера Геннадиевна, классный руководитель, учитель. - презентация

1

2 Индивидуальная программа развития ученика 2-а класса Львова Станислава Львовича Автор программы: Молоствова Вера Геннадиевна, классный руководитель, учитель начальных классов МОУ «Яльчикская СОШ» Яльчикского района Чувашской Республики

3 Дата рождения: Дата поступления в школу: Адрес: Чувашская Республика, с.Яльчики, ул. Беляева, д. 34 Индекс: Телефон: Состояние здоровья: здоров Темперамент-сангвиник Классификация людей-голубь Рост-137см

4 Добрый 93,3% Он какой? Честный 66,6% Отзыв- чивый 73,3% Трудолю- бивый 86,6% Ответ- ственный 80% Любозна- тельный 60% Эмоциональ- ный 53,3% Спокой- ный 73,3% Ум- ный 80% Социально – психологический портрет ученика

5 Ценностно – ориентационный портрет ДДЮТ- «Первые шаги дизайнера» «Шашки и шахматы» МОУ «ЯСОШ» -«Художественное слово» ДЮСШ – «Борьба» Кружковая работа

6 Мы должны сами верить в то, чему мы учим наших детей ЗДОРОВЬЕ СЕМЬЯ досуг ИНТЕЛ- ЛЕКТ обще- ние НРАВСТ- ВЕН- НОСТЬ Направ- ления Стратегия развития на 2006 – 2010 годы ГРАЖ- ДАНИН

7 Формирование культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья Информационное обеспечение учащегося по вопросам здоровьесбережения и создание условий для практической реализации Привлекать к занятиям спорта, учить проявлять смекалку, находчивость, внимание Формирование навыков санитарно- гигиенической культуры Цели и задачи

8 «Здоровье и физическое развитие учащегося» «Почему нужен режим дня?» «Великие спортсмены Яльчикского района» Участие в спортивных мероприятиях школы и района Быть здоровым, сильным, крепким Поручение – санитар Увлечение – спорт Мероприятия Ожидаемый результат

9 Цели и задачи Формирование познавательного интереса к учебной деятельности через умственные действия Оказание помощи в развитии способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно, проявлять интеллектуальные умения в окружающей среде Развитие интереса к исследовательской деятельности

10 «Родная природа» «Мои успехи в учёбе» Участие в интеллектуальных играх «Могу ли я стать маленьким исследователем?» Стать умным, эрудированным 1 класс2 класс Республиканские «Нарисуй открытку маме», лауреат; «Зелёная планета глазами детей» участник. Республиканские «Улыбка в кадре» «Мы живём в Год ребёнка» Всероссийские «Русский медвежонок» «Познание и творчество» - 1 тур, 2 тур «Мы встречаем Новый год» Конкурсы

11 Формирование культуры общения и коммуникативных навыков ребёнка Формирование культуры общения и коммуникативных навыков ребёнка Передача знаний, умений и навыков социального общения людей, опыта поколений Цели и задачи

12 «Общение в семье» «Моё чувство юмора» «Кем быть и каким быть?» Предметные КВНы Умение общаться со сверстниками, установление прочных дружеских контактов.

13 Цели и задачи Формирование нравственного отношения к окружающим людям Осознание ценности человеческой жизни Самые близкие друзья

14 Путешествие в детство родителей «Дверь в детство» Интерактивная игра «Скажи, кто твой друг и я скажу кто ты» Акция «Посади дерево» Беседа «Всему начало любовь…» Жить по правилам и законам общества Говорить правду, поступать по справедливости Ценить человеческую жизнь

15 Создание условий для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности Цели и задачи

16 «Мои способности» «Традиции чувашского народа» Участие во внеклассных мероприятиях «Все профессии важны» Самостоятельно принимать правильные решения Познавать свои способности и стараться их реализовывать Совершать полезные дела и выполнять их творчески

17 Формирование соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него Цели и задачи

18 Знать свои права и обязанности Научится корректно отказаться от общения с незнакомыми людьми Быть патриотом своей Родины «Я, ты, он, она – вместе дружная семья» «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!» «Человек славится добрыми делами год – год Семьи и Добрых дел»

19 ГЕРБГЕРБ Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности Способствовать развитию доброты и взаимопонимания в семье воспитанника Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности Способствовать развитию доброты и взаимопонимания в семье воспитанника Цели и задачи СЕМЬИСЕМЬИ «Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня…»

20 Наша дружная семья! Любить свою семью Уважать старших Уделять всем внимание Всегда готов прийти на помощь

21 Воспитывать – значит возвышать ум и характер, значит вести к вершинам. А. Моруа

22