Управление развитием здоровьесберегающей среды школы Директор МОУ «СОШ 24» Е.В. Крикьянц. - презентация

1 Управление развитием здоровьесберегающей среды школы Директор МОУ «СОШ 24» Е.В. Крикьянц

2 Муниципальная экспериментальная площадка «Здоровьесберегающее сопровождение образовательного процесса в условиях средней школы». Научный руководитель – Чудинова О.В., кандидат биологических наук, доцент, преподаватель кафедры анатомии и физиологии ХГУ им. Н.Ф. Катанова. Сроки функционирования экспериментальной площадки: апрель 2007 – апрель 2010 года.

3 Творческие группы «Современный урок и здоровьесберегающие технологии» (руководитель Жданова И.В.). «Современный урок и здоровьесберегающие технологии» (руководитель Жданова И.В.). «Современные подходы к организации перемен» (Хрыкина Л.М.). «Современные подходы к организации перемен» (Хрыкина Л.М.). «Здоровое питание» (Лозовская Н.А.). «Здоровое питание» (Лозовская Н.А.). «Сотрудничество школы и родителей для становления семьи как педагогической системы» (Дьяченко Н.М.). «Сотрудничество школы и родителей для становления семьи как педагогической системы» (Дьяченко Н.М.).

4 Основные задачи эксперимента Содействие сохранению здоровья каждого участника образовательного процесса Содействие сохранению здоровья каждого участника образовательного процесса

5 Основные задачи эксперимента Пропаганда здорового образа жизни Пропаганда здорового образа жизни

6 Элективные курсы Секретные материалы о твоем здоровье (9 класс) Секретные материалы о твоем здоровье (9 класс) Что вы знаете о своей наследственности (9 класс) Что вы знаете о своей наследственности (9 класс) ЦНС и регуляция функций организма человека (10 класс) ЦНС и регуляция функций организма человека (10 класс) Генетика человека (10-11 классы) Генетика человека (10-11 классы)

7 Основные задачи эксперимента Создание комфортного психологического климата межличностных отношений в школьном сообществе Создание комфортного психологического климата межличностных отношений в школьном сообществе

8 Повышение физической активности в режиме школы Основные задачи эксперимента

9 Создание эффективной системы реализации здоровьесберегающих технологий в воспитательно- образовательном процессе. Создание эффективной системы реализации здоровьесберегающих технологий в воспитательно- образовательном процессе. Создание условий для повышения компетентности педагогических кадров и родителей в вопросах реализации здоровьесберегающих технологий в средней школе Создание условий для повышения компетентности педагогических кадров и родителей в вопросах реализации здоровьесберегающих технологий в средней школе Основные задачи эксперимента

10 Распространение опыта Муниципальный Смотр-конкурс педагогических инициатив (2007год) Муниципальный Смотр-конкурс педагогических инициатив (2007год) Муниципальный Смотр управленческих инициатив (школа-финалист, 2008 год) Муниципальный Смотр управленческих инициатив (школа-финалист, 2008 год) Республиканский фестиваль Инновационных управленческих идей и практик (Диплом 3 степени, 2008 год) Республиканский фестиваль Инновационных управленческих идей и практик (Диплом 3 степени, 2008 год) Городской семинар заместителей директора по воспитательной работе «Профилактика стрессов и укрепление здоровья школьников» (2009 год) Городской семинар заместителей директора по воспитательной работе «Профилактика стрессов и укрепление здоровья школьников» (2009 год) Республиканский марафон управленческого опыта: открытое общеобразовательное пространство (2009 год) Республиканский марафон управленческого опыта: открытое общеобразовательное пространство (2009 год) Съезд учителей республики Хакасия ( ) Съезд учителей республики Хакасия ( ) Городской семинар «Школьной дорогой – к здоровью и успеху» ( ) Городской семинар «Школьной дорогой – к здоровью и успеху» ( )

11 Школа 24 является узлом сетевого взаимодействия муниципальных общеобразовательных учреждений по данному направлению и обобщает материалы результатов эксперимента для внедрения в педагогическую практику других школ Школа 24 является узлом сетевого взаимодействия муниципальных общеобразовательных учреждений по данному направлению и обобщает материалы результатов эксперимента для внедрения в педагогическую практику других школ Распространение опыта

12 Миссия школы: Формирование адаптивной, развивающейся, гармоничной, здоровьесберегающей образовательной среды в целях обеспечения доступного и качественного образования для обучающихся, их физического, психологического и духовного роста