Результаты, потенциал и условия функционирования гимназии, проблемы и направления развития. Муниципальное общеобразовательное учреждение « Гимназия 1 г.Рузы» - презентация

1 Результаты, потенциал и условия функционирования гимназии, проблемы и направления развития. Муниципальное общеобразовательное учреждение « Гимназия 1 г.Рузы» Сентябрь 2006г.

2 Структура классов гимназии уч.год. Число учащихся в 2006/07 учебном году на начало года 819 Количество классов-комплектов – 35 (начальные классы – 12, основная школа – 16, средняя школа – 7) Прогимназических классов –6 Профильных – 5 Гимназических классов – 8

3 Коллектив гимназии вступил в свой 89-й учебный год… 53% учителей имеют высшую квалификационную категорию, 30% - первую. 50% учителей имеют правительственные и отраслевые награды

4 Анализ педагогических кадров гимназии Педагогический коллектив – 64 учителя Качественный составпо образованию: высшее – 52 н/высшее – 3 ср.спец. – 9

5 Результаты аттестации высшая кв. категория – 34 первая кв. категория – 19 вторая кв. категория – 10 стажевый разряд -1

6 Стаж работы до 5-и лет – 3 до 10-и лет – 5 до 20 лет – 19 свыше 20 лет – 36

7 Участники конкурсного отбора учителей ОУ для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство Учитель русской словесности Лисовская Т.И. Учитель биологии, к.п.н. Герасимова С.И. Учитель русской словесности Ипатова Г.Н.

8 Успеваемость учащихся гимназии на конец учебного года

9

10 Итоговая аттестация. (Качество знаний по обязательным предметам)

11 Итоговая аттестация (Качество знаний по выбранным предметам, 9кл.)

12 Итоговая аттестация (Качество знаний по выбранным предметам, 11кл.)

13 С 2000 года золотыми и серебряными медалями награждены 94 выпускника гимназии.

14 Результаты, потенциал и условия функционирования гимназии, проблемы и направления развития. Муниципальное общеобразовательное учреждение « Гимназия 1 г.Рузы» Сентябрь 2006г.

15 Опытно-экспериментальная деятельность гимназии Экспериментальная площадка Министерства образования и науки РФ(обновление содержания и структуры образования) Экспериментальная площадка кафедры АПК и ПРНО МО (непрерывное экологическое образование и воспитание)

16 Опытно-экспериментальная деятельность гимназии Региональная экспериментальная площадка («Русское речевое общение») Муниципальная экспериментальная площадка «Учебная внеклассная деятельность как средство повышения качества образования»

17 Призеров районных олимпиад с 1999 по 2006 гг: по литературе – 12, математике – 3, физике – 4, истории – 6, праву-1, иностранному языку – 3, экологии – 10, географии – 7, русскому языку-16

18 Психолого-педагогическое сопровождение учебно- воспитательного процесса Педагог-психолог Иноземцева Р.С.

19 Направления профильного обучения: Социально-экономическоеСоциально-экономическое Социально-гуманитарноеСоциально-гуманитарное ГуманитарноеГуманитарное ПедагогическоеПедагогическое

20 Качество знаний по профильным предметам в классах

21 Свою миссию коллектив гимназии видит в создании образовательно- воспитательной среды, способствующей развитию и социализации учащихся, достижению современного качества образования.

22 Восемь предметных кафедр в 2006/07 учебном году начали работать над методической темой «Управление качеством образования в гимназии на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга»

23 В школьных кружках и секциях занимаются 56 % гимназистов

24 Занятость учащихся во внеурочное время

25 Учащиеся гимназии многократные победители и участники районных и областных предметных олимпиад, районных, областных, всероссийских и международных историко-краеведческих и экологических конференций, туристических слетов, турниров КВН, ЮИД... фестивалей «Таланты Московии», спортивных соревнований. 15 учащихся получили стипендию Главы района в уч.г.

26 «Река Руза. Берега бессмертия ». Краеведческое объединение «Следопыты» МОУ « Гимназия 1 г.Рузы» Руза, 2005год

27 Спас Вилки Венчают именной список записи о том, что в могиле покоится прах 592 безымянных защитников Родины. Все они ещё 10 лет назад числились без вести пропавшими!

28 Влияние экологических факторов на здоровье человека Автор: Кибакина Мария 2006 МОУ « Гимназия 1 г. Рузы»

29 Экологический проект. «Благоустройство зоны рекреации». База охотников и рыбаков д. Палашкино Руководитель проекта: Герасимова С.И. Компьютерный дизайн: Чуваева Т.В. МОУ « Гимназия 1г.Рузы»

30 Основные направления и формы воспитательной работы Культурно-просветительское Экскурсии Вечера Поездки в театр Конкурсы Праздники Фестивали

31 Основные направления и формы воспитательной работы Общественно-патриотическое Клуб «Поиск» Встречи с ветеранами Вахты Памяти Тематические беседы Клуб «Орленок» Работа музея Боевой славы

32 Основные направления и формы воспитательной работы Учебно-познавательное Деятельность НОУ Предметные недели Марафоны знаний Олимпиады

33 Основные направления и формы воспитательной работы Нравственно-правовое Клуб «Пятое колесо» Профилактические беседы с инспекторами ГИБДД и КДН Тематические классные часы

34 Основные направления и формы воспитательной работы Физкультурно-оздоровительное Спортивные лагеря Секции Школьные спартакиады Районные соревнования Веселые старты

35 Краеведческое объединение «Следопыт» Ветлянских С.М. Ветлянских М.В.

36 Комплекс воспитательных и образовательных программ: «Одаренные дети», «Преемственность», «Профиль», «Острова» (психолого-педагогическое сопровождение детей, нуждающихся в поддержке), «Я – гражданин России», «Солдаты России», «Альма Матер» (реконструкция и благоустройство гимназии), «Лето», «Добрая дорога детства», «Я – лидер»

37 Удовлетворенность родителей работой гимназии. Из 869 опрошено 632 респондента, что составляет 72% родителей

38 Мы испытываем чувство взаимопонимания в контактах с администрацией и учителями.

39 Педагоги дают ребенку глубокие и прочные знания.

40 Школа по-настоящему готовит нашего ребенка к самостоятельной жизни.

41 Безопасность и здоровье

42 Динамика состояния здоровья учащихся в классах Здоровые % ( от числа учащихся в параллели)

43 Сравнительный анализ учащихся по медицинским группам (по физкультуре)

44 Приоритетные направления Программы развития гимназии : Информатизация образовательного процесса; введение новых форм итоговой аттестации; Совершенствование профильного обучения; Реконструкция здания гимназии, оснащение его современным учебным оборудованием; Сохранение здоровья и обеспечение безопасности учащихся; реализация комплекса воспитательных и образовательных программ. Создание на базе учреждения многопрофильной гимназии

45 Коллектив гимназии.