Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребёнка в образовательном процессе. - презентация

1 психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребёнка в образовательном процессе

2 Первая Всероссийская конференция специалистов системы сопровождения (1998 г.) Сопровождение – особый вид помощи ребёнку в обеспечении эффективного его развития в условиях общеобразовательного процесса. Постановление 867 (от ) «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого- педагогической и медико-социальной помощи»

3 Российско-фламандская научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребёнка» (14-16 марта 2001г) г. Санкт-Петербург

4 – это система профессиональной деятельности специалистов службы, направленная на создание социально- психологических условий для успешного обучения и развития ребёнка в ситуациях школьного взаимодействия. сопровождение комплексность непрерывность приоритетность интересов ребёнка «не впереди, а рядом» Служба ППМС сопровождения педагог- психолог учитель- логопед дефектолог социальный педагог медицинский работник инспектор по охране и защите прав детства инструктор по лечебной физкультуре педагог, воспитатель

5 Нормативно-правовое обеспечение ППМС службы сопровождения Положение о службе комплексного сопровождения в школе Должностные инструкции специалистов ППМС службы Приказ директора о службе ППМС

6 Основной целью Службы психолого-педагогического, медико-социального сопровождения в школе 34 является сохранение и укрепление здоровья обучающихся, повышение их адаптационных возможностей, гармоничное развитие личности в образовательном процессе, усиление воспитательной составляющей образования, профилактика и преодоление неблагоприятных факторов социальной среды.

7

8 Алгоритм ППМС сопровождения развития ребёнка в УВП Алгоритм этапы 1. Диагностика 2. Информационный поиск 3. Проектирование коррекционно- развивающих задач 4.Функционирование КР среды 5.Мониторинг развития ученика

9 Алгоритм этапы 1. Диагностика 2. Информационный поиск 3. Проектирование КР. задач 4.Функционирование КР среды 5.Мониторинг развития ученика Положение о мониторинге Службы комплексного ППМС сопровождения Диагностический мониторинг специалистов Примерные требования к планам и отчетам службы ППМС сопровождения Формирование запроса на деятельность службы ППМС сопровождения

10 Алгоритм этапы 1. Диагностика 2. Информационный поиск 3. Проектирование КР. задач 4.Функционирование КР среды 5.Мониторинг развития ученика консилиум

11 ПМПк – основная форма реализации сопровождения Положение о ПМПконсилиуме Сопровождающая деятельность участников консилиума (этап подготовки к консилиуму, на заседании консилиума, этап реализации принятых на консилиуме решений) Комплект рабочей документации для деятельности ПМПк

12 Комплект рабочей документации для деятельности ПМПк Приказ о создании ПМПк Договор между образовательным учреждением и родителями обучающихся о его психолого-медико- педагогическом обследовании и сопровождении Диагностическая карта психолого-медико- социальной помощи ребенку Карта психолого- медико логопедической и социальной помощи ребенку Заключения педагога Представление логопеда для ПМПк Представление психолога для ПМПк Заключение школьного ПМПк Лист коррекционной работы Журнал записи детей на ПМПк Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов и коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк

13 Плановые определение путей ППМС сопровождения ребенка; выработка согласованных решений по определению образовательного и коррекционного развивающего маршрута; динамическая оценка состояния ребенка и коррекция раннее намеченной программы; решение вопроса об изменении раннее намеченного маршрута, коррекционно-развивающей работы при завершении обучения (учебного года). Внеплановые принятие каких-либо экстренных мер по выявившимся обстоятельствам; изменение направления коррекционно- развивающей работы в изменившейся ситуации или в случае ее неэффективности; изменение образовательного маршрута (классы ККО и др.). консилиум

14 Алгоритм этапы 1. Диагностика 2. Информационный поиск 3. Проектирование КР. задач 4.Функционирование КР среды индивидуальные и групповые к.р занятия со специалистом 5.Мониторинг развития ученика Диагностический пакет документов

15 Информационно-методический и диагностический комплекс (ИМДК) Структура ИМДК Информационный блок инфотека библиотека Диагностический блок тестотека Методический блок программы, методические разработки Инструментарий

16