Введение и овладение новой лексикой, усвоение лексики в упражнениях © Никогосян Евгения ВалентиновнаНикогосян Евгения Валентиновна. - презентация

1 Введение и овладение новой лексикой, усвоение лексики в упражнениях © Никогосян Евгения ВалентиновнаНикогосян Евгения Валентиновна

2 Понятия «лексика», «слово» Лексика - словарный состав языка, какого- нибудь его стиля, сферы. Слово – единица речи (лексическая единица), служащая для человеческого общения, представленная группой звуков, имеющая значение, грамматически изменяемая и характеризующаяся семантическим единством.

3 Понятие активной и пассивной лексики Активный словарь – это та лексика, которой человек постоянно пользуется в устном речевом общении. Если слово долго не употребляется, то оно переходит в пассивный словарь, т.е. может быть узнано при чтении и аудировании, но не использоваться в речи.

4 Соотношение активного и пассивного минимума Установлено, что активный минимум по ИЯ должен быть в 2,53 раза меньше пассивного, в который он входит как его ядро. Государственный образовательный стандарт (Министерство образования) предлагает для базового уровня такое соотношение: 1800 ЛЕ – для рецептивного усвоения (чтение и аудирование) 800 ЛЕ – для продуктивного усвоения (диалогическая и монологическая речь, письмо). Базовый уровень это тот нижний предел, который должен составлять основу при установлении минимума для разных типов школ.

5 Введение лексических единиц активного минимума 1. Наглядное представление новых ЛЕ в виде картинок или предметов (по теме «Рождество») Father Frosta holiday or Santa Claus a churchwinter 2. Запись новых слов в тетрадь или тематический словарь с транскрипцией и переводом. Father Frost – Дед Морозa church – церковьwinter – зима Santa Claus – Санта Клаусa holiday – праздник

6 3. Отработка произношения слов хором, повторяя за учителем, и индивидуально по выбору учителя. 4. Заполнить буквенные пробелы в словах по теме. ho_id_yw_nt_r F_the_ _ro_tc_hur_h 5. Расположить буквы в словах в правильном порядке. hlodyiaitwnre Fthare Ftsorhcuhcr 6. Найти слово и обвести его. happyholidayctachurchreewinter 7. Найти ошибки в написании слов и исправить их. halidaywinte Fater Frostchuch

7 8. Подобрать синоним или антоним к данным словам. holiday – celebrationchurch – cathedral 9. Выразить следующие словосочетания одним словом. a place where religious ceremonies take place – a church a person who brings presents for children – Father Frost a season when it is cold and frosty – winter 10. Определить слово, которое не подходит к данной группе. winter spring autumn summer April birthday Easter May Day Mother`s Day holiday 11. Дать свое определение слова. a holiday – is a day when people celebrate something giving presents and smiles to each other and having fun 12. Составить рассказ, кроссворд, предложения с новыми словами, описать картинку. (Эти упражнения можно использовать как задания на дом).

8 13.Прочитать и понять текст с новыми ЛЕ. Christmas Day is a public holiday as well as a religious one. It is celebrated in winter, on the 25 th of December. Children believe that Santa Claus will bring them presents when they dream at night. Churches hold services during the whole night before Christmas. 14. Заполнить пропуски в тексте словами по смыслу. Christmas Day is a public as well as a religious one. It is celebrated in, on the 25 th of December. Children believe that will bring them presents when they dream at night. hold services during the whole night before Christmas. 15. Ответить на вопросы, используя активную лексику урока. In what season do we celebrate Christmas? – We celebrate Christmas in winter. 16. Закончить следующие предложения. Christmas – is a... (public and religious holiday) 17. Прослушать аудиозапись песни или текста по теме и заполнить пропуски.

9 Введение лексических единиц пассивного минимума 1.Введение новой лексики, перевод, проговаривание, чтение вслух. 2.Введение лексики в рассказе, в отдельных предложениях или в виде отдельных ЛЕ. 3.Выбор из текста слов определенного значения. 4.Перевод предложений с новыми словами и выражениями на родной язык при чтении или со слуха. 5.Перевод предложений с новыми словами и выражениями с родного языка на иностранный. Основное речевое закрепление пассивной лексики происходит в процессе слушания и чтения. Без чтения разнообразных текстов, построенных в основном на пройденной лексике, накопление лексического запаса невозможно.