Выполнила: Меринова Дарья, учащийся 7 класса, МОУ лицея 8 «Олимпия» Научный руководитель: Марчук Эдуард Викторович, канд. физ.- мат. наук. - презентация

1 Выполнила: Меринова Дарья, учащийся 7 класса, МОУ лицея 8 «Олимпия» Научный руководитель: Марчук Эдуард Викторович, канд. физ.- мат. наук

2 Цель: п ро ведение экспертизы документальных материалов высадки астронавтов на Луну Миссия «Аполлон» (16 июля 1969 г) Нил Армстронг Майкл Коллинз Эдвин Олдрин

3 Объект исследования – полет астронавтов на Луну Предмет исследования – фото и видеоматериалы «миссии Аполлон»

4 Задачи исследования 1) проанализировать доказательства сторонников «теории фальсификации» 2) проанализировать физические явления, запечатленные на документальных материалах «миссии Аполлон» на основе теоретического и экспериментального моделирования

5 Теория фальсификации Утверждение 1: высота прыжков не соответствует Лунной гравитации H = 1,5 м – 3 м

6 Практическая часть Первый акт прыжка: ускоренное перемещение центра масс астронавта под действием силы мышц ног и силы тяжести (1)

7 (2) (3)

8 Второй акт прыжка: равнозамедленное движение центра масс астронавта по вертикали под действием силы тяжести Луны (прыжок) (4)

9 Численная оценка прыжка - смещение центра масс - масса астронавта в скафандре - сила мышц ног при прыжке - ускорение свободного падения

10 Утверждение 2: тени астронавтов одинаковой высоты имеют разную длину и направление при одном и том же источнике света

11 Эксперимент по моделированию теней астронавтов (5)

12

13 Выводы и практическое значение 1. Высота прыжков астронавта наблюдаемая на видеоматериалах соответствует теоретическому расчету 2. Видимая сверху часть тени от астронавтов одинаковой высоты всегда будет иметь различную длину и направление при условии, что один из астронавтов будет находиться на наклонной поверхности и свет будет расходящимся 3. Результаты исследования могут быть использованы в целях просвещения подрастающего поколения