Система дошкольного образования г. Лесосибирска за 2008 – 2009 учебный год год. - презентация

1

2 Система дошкольного образования г. Лесосибирска за 2008 – 2009 учебный год год

3 Задачи дошкольного образовательного учреждения охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей; воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей; взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. ( Типовое положение о дошкольном учреждении)

4 Визитная карточка Дошкольное образование города в цифрах Распределение детей по возрасту, охваченных дошкольным образованием

5 Динамика участия в конкурсах программы «Дети»

6 Кадры 2006/07 город 2007/08 город 2008/09 город ДОУ с показателями, превышающими городской % в 2009 году Общий % 88%85,2%85,3 9,19,29,31,32, 42,43,54 Высшая 16,8%19,3%23,29, 10,41,42,54 Первая 54,3%53%49,4 19,29,31,32, 41, 42, 43

7 Решение задач конференции Развитие открытости, ориентация на взаимодействие со службами и учреждениями 9,10, 17, 19, 31, Охрана и укрепление здоровья детей 19, 31, 42

8 Число дней, проведенных детьми в ДОУ 146,5147,3 Число дней, пропущенных детьми, всего 56,266,1 Число дней, пропущенных по болезням одним ребенком 15,116,4 Число случаев заболеваний22,3 Число дней, пропущенных по другим причинам 41,149,7

9 Число детей на одного педагога10 Высшее образование всех педагогов и руководящих работников 59,5%61% Высшее образование воспитателей 57%60%

10 Содержательные направления 2009 – 2010 учебного года в методической работе - эффективный менеджмент функционирования и развития дошкольного учреждения; - правовой и финансово-хозяйственный менеджмент в деятельности дошкольного учреждения; - психолого-педагогическое сопровождение одарённых и с трудностями в развитии детей; - здоровьесберегающая система дошкольного учреждения: нормативные, научно–методические и организационно–управленческие аспекты; - управление и научно–методическая поддержка экспериментальной и инновационной деятельности в дошкольном учреждении; - информационные технологии в профессиональной педагогической и управленческой деятельности