Антропогенное воздействие на окружающую среду села Криводановка Автор: учитель географии -Кипоренко Н.Г. с. Криводановка, 2011. - презентация

1 Антропогенное воздействие на окружающую среду села Криводановка Автор: учитель географии -Кипоренко Н.Г. с. Криводановка, 2011

2 Проблема Неосознанное отношение и использование природных ресурсов

3 Гипотеза Совершенствование понимания гармонии природы в сознании детей.

4 Цель Помочь детям осознать единство компонентов природного мира, их взаимозависимость и непостоянство

5 Задачи 1. Наблюдая за природными явлениями, выявить основные географические закономерности. 2. Познакомиться с разнообразием растительного и животного мира родного края. 3. На наглядных примерах показать тесные связи между компонентами природы.

6 Методы исследования 1. Сбор основной географической информации из разных источников по предполагаемому району. 2. Обработка (анализ) полученных данных, с последующим выбором требуемых элементов. 3. Логическое осмысление и создание (синтез) легенды маршрута, с указанием всех важных элементов на нём. 4. Здравое оценивание теоретического уровня подготовки группы к данному маршруту, с последующими объективными выводами.

7 Основные этапы Определение состава группы; - Роль каждого участника в группе. - Нахождение информации по теме; - Обработка информации, выделение требуемого. - Соединение отдельных информационных данных всех участников группы; - Подготовка творческих работ, презентаций. - Защита презентаций, докладов. - Подведение итогов работы за определённый период. - Планирование новых проектов.

8 Результаты Умение характеризовать факторы, влияющие на окружающую среду; создать презентацию в Power Point; продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, газет, фотоальбомов и др. знание и понимание особенностей антропогенных комплексов.

9 Выводы Антропогенные факторы, возникающие в процессе жизнедеятельности, воздействуют как на окружающую среду, так и на самого человека. Разумный человек не должен считать выгодой уничтожение всего живого, «безумное прожигание» ресурсов, не только своих, но и принадлежащих будущим поколениям. Следовательно, пришло время коренным образом изменить сам подход к понятию выгодности, когда речь идет о природопользовании.

10 Перспектива 1. Системная работа по изучению своего села (краеведческая). 2. Усложнение задач, накопление и структурирование информации. 3. Осуществление природоохранных мероприятий (защита берёзового колка).