Организация работы по выполнению проекта TEMPUS IV «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов» - презентация

1 Организация работы по выполнению проекта TEMPUS IV «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов»

2 Задачи проекта (специфические) 1. Определение квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов 2. Модернизация программы подготовки преподавателей медицинских ВУЗов 3. Создание и внедрение аттестационных механизмов и контроля качества 4. Организация интерактивного ресурсного центра медицинской педагогики

3 Задачи проекта (общие) 5. Распространение полученного опыта 6. Контроль качества и мониторинг выполнения проекта 7. Устойчивость проектных мероприятий 8. Управление проектом

4 Ключевые задачи Определение квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов 2. Модернизация программы подготовки преподавателей медицинских ВУЗов

5 Ключевые задачи Создание и внедрение аттестационных механизмов и контроля качества 4. Организация интерактивного ресурсного центра медицинской педагогики

6 Ключевые задачи Распространение полученного опыта 6. Контроль качества и мониторинг выполнения проекта 7. Устойчивость проектных мероприятий

7 Разработка квалификационных требований Экспертная группа: 5 представителей из Европейских университетов 1 представитель Минздравсоцразвития России 10 представителей из Российских ВУЗов

8 Разработка квалификационных требований Первое заседание экспертной группы (ММА им. Сеченова, мая 2010) -Утверждение состава и руководителей -Обсуждение целей и задач работы -Создание детального плана мероприятий -Распределение обязанностей -Определение необходимых ресурсов

9 Разработка квалификационных требований Второе заседание экспертной группы (Европейские университеты, окт. 2010) -Изучение Европейского опыта -Адаптация к российским условиям -Подготовка итогового продукта -Оценка выполнения плана работы

10 Разработка квалификационных требований Сроки публикации итогового продукта (письма-рекомендации, стандарты, руководства и тп.) - пилотной версии - январь экспертная оценка - февраль-апрель итоговой версии - сентябрь 2011

11 Разработка квалификационных требований Ресурсы: Мобильность (первое и второе заседания экспертной группы) Экспертиза – 1000 Евро Публикации – 8950 Евро

12 Создание программы подготовки Экспертная группа: 5 представителей из Европейских университетов 1 представитель Минздравсоцразвития России 10 представителей из Российских ВУЗов

13 Создание программы подготовки Второе заседание экспертной группы (Европейские университеты, окт. 2010) -Изучение Европейского программ подготовки преподавателей медицинских ВУЗов -Презентация российского ГОС -Обсуждение основных компонентов учебной программы для подготовки преподавателей медицинских ВУЗов

14 Создание программы подготовки -Семинар по созданию учебных программ в соответствии с Европейскими стандартами (ОмГМА, февраль 2011) 2 представителя ЭГ 4 представителя Европейских ВУЗов 6 представителей Российских ВУЗов- партнеров

15 Создание программы подготовки -Промежуточная мобильность 4 визита РФ-ЕС (подготовка семинара) 12 визитов ЕС-РФ (лекции и методическая помощь) 12 визитов РФ-ЕС (подготовка учебных курсов для создаваемой программы) 5 визитов РФ-РФ (экспертиза и согласование)

16 Создание программы подготовки -Сроки выполнения Семинар ОмГМА – февраль 2011 Публикация итоговой версии учебной программы – сентябрь 2011 Внедрение в практику пилотной версии учебной программы – сентябрь 2011

17 Создание программы подготовки Ресурсы: Зарплата (организация семинара) – 1000 Евро Мобильность (второе заседание экспертной группы, семинар, промежуточная мобильность) Экспертиза – 1000 Евро Публикации – 8875 Евро

18 Экспертная группа 5 представителей из Европейских университетов 1 представитель Минздравсоцразвития России 10 представителей из Российских ВУЗов

19 Задачи экспертной группы 1.Создание квалификационных требований 2.Создание программы подготовки преподавателей медицинских ВУЗов 3.Взаимодействие с Ассоциацией медицинской педагогики 4.Распространение полученных результатов через образовательные ресурсы

20 Спасибо за внимание