Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Обсуждение проекта © Патрина Е.А., 2009 г. - презентация

1 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Обсуждение проекта © Патрина Е.А., 2009 г.

2 Изменение принципов системы образования Советская система образования: образование давалось надолго и обеспечивало бесперебойную профессиональную деятельность человека в какой-либо одной отрасли на протяжении всей жизни АГРАРНОЕ ОБЩЕСТВО ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО Современные требования: не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО система непрерывного образования

3 Роль школы в системе непрерывного образования ШКОЛА Навыки непрерывного образования ? ! Решающий фактор индивидуального успеха Решающий фактор долгосрочного развития страны

4 Как обучать в школе? Вовлекать в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия учатся изобретать, понимать и осваивать новое; учатся быть открытыми и способными выражать собственные мысли; учатся принимать решения; учатся помогать друг другу; учатся формулировать интересы и осознавать возможности

5 Учет возрастных особенностей Младшие школьники (осваивают умение учиться – формируется мотивация к дальнейшему обучению) Подростки (учатся общаться, самовыражаться, совершать поступки и осознавать их последствия, пробуют себя в разных видах деятельности) Старшие школьники (выбирают будущую профессию)

6 Инструменты и механизмы обновления школьного образования Федеральная целевая программа развития образования гг гг. Приоритетный национальный проект «ОБРАЗОВАНИЕ» Отработка пилотных моделей развития системы общего образования Распространение моделей в практике каждого муниципалитета Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

7 Ключевые направления развития общего образования 1.Обновление образовательных стандартов 2.Система поддержки талантливых детей 3.Развитие учительского потенциала 4.Современная школьная инфраструктура 5.Здоровье школьников

8 1. Обновление образовательных стандартов Постепенное введение стандартов (с ). Обратная связь – система оценки качества образования (при переходе с одной ступени на другую; оценка профессионально-педагогическими союзами; международные исследования и пр.) Требования к результатам Требования к структуре образовательных программ Требования к условиям реализации образовательных программ Не только знания, но и умения их применять (компетентности). Соотношение обязательной и вариативной частей. Внеурочная деятельность. Кадровые, финансовые, материально- технические и др. условия.

9 2. Система поддержки талантливых детей Поддержка сформировавшихся талантов сеть ОУ круглосуточного пребывания для одаренных школьников; слеты, летние и зимние школы, конференции, семинары ПоискПоддержка Среда для проявления и развития способностей каждого школьника система олимпиад и конкурсов; дополнительное образование; конференции, семинары; учет индивидуальных достижений при приеме в ВУЗы заочные и очно-заочные школы для старших школьников

10 3. Развитие учительского потенциала привлечение в школы учителей, имеющих базовое непедагогическое образование; новые технологии организации и финансирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов; использование ИКТ в системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации; сетевое взаимодействие учителей обновление содержание образования, методическая поддержка; новая модель аттестации педагогических и руководящих кадров Новая система оплаты труда: зарплата должна зависеть от качества и результатов педагогической деятельности, оцененных с участием школьных советов.

11 4. Современная школьная инфраструктура нормативное подушевое финансирование, новая система оплаты труда; деятельность школьных советов (заинтересованное участие родителей и местного сообщества) деятельность школ-ступеней обучения (специфика организации образовательного процесса для определенного возраста) деятельность автономных учреждений общего образования Новые нормы проектирования и строительства школьных зданий, новые нормативы питания, медицинского обслуживания, обеспечения безопасности. Подвоз учащихся. Взаимодействие с учреждениями всей социальной сферы.

12 5. Здоровье школьников новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения (заинтересованное отношение к здоровью, ЗОЖ) рекомендации по организации питания, спортивных мероприятий и медицинского обслуживания учащихся Индивидуальный мониторинг и программы развития здоровья школьников. Индивидуальное обучение, изучение предметов по выбору, снижение аудиторной нагрузки в форме классических уроков.

13 Наши предложения…