От древнейшего человека к цивилизованному обществу. - презентация

1 От древнейшего человека к цивилизованному обществу.

2 Палеолит (древнекаменный век) – более 2 млн. лет назад – VIIIтыс. до н.э. Мезолит (среднекаменный век) – VIII –V тыс. до н.э. Неолит (новый каменный век) – V – III тыс. до н.э. Энеолит (меднокаменный век) – переходный. Бронзовый век – III – II тыс. до н.э. Железный век – начинается в I тыс. до н.э.

3 Антропогенез (происхождение человека ): 1.Австралопитек (предок человека) 2.Питекантроп (древнейший человек) 3.Неандерталец (древний человек) 4.Кроманьонец ( человек современного физического типа), происходит расогенез. Оформилась система языка и мышления Началась трудовая деятельность Челове ческое стадо

4 Присваивающее хозяйство Собирательство (рубила, скрёбла, остроконечники, копья, ножи, каменные топоры, палки – копалки, дубины, копьеметалки, лук и стрелы, бумеранги, сети, крючки) Охота Человечес кое стадо Раннеродовая община

5 Присваивающее хозяйство Производящее хозяйство (Собирательствоземледелие Охотаживотноводство) Изобретение ремёсел: Изготовление керамики Прядения и ткачества Ранняя родовая община Поздняя родовая община земледельцев - скотоводов Регулярный избыточный продукт

6 Дальнейшее развитие земледелияскотоводстваремесла Прибавочный продукт Частная собственность Замена родовой общины соседской во главе с вождём – жрецом Пожизненная власть вождя Протогосударство – политическая структура общества с социальным и имущественным неравенством

7 Первое крупное общественное разделение труда - выделение земледелия и скотоводства в отдельные хоз. комплексы Осёдлость, крупные поселения города Второе крупное общественное разделение труда – выделение ремесла из земледелия и скотоводства Развитие обмена, центры обменагорода Образуется государство – больше протогосударства по территории и развитыми институтами управления.

8 Высокий уровень развития хозяйства (общественное разделение труда). Усложнение социальной структуры общества (по виду деятельности, по отношению к собственности, по объёму прав и привилегий). Образование государства – органа управления обществом и его подавления. Возникновение городов и построек нехозяйственного назначения. Изобретение письменности.