Середкинская пятая студия приглашает… 23.06.2008г. - презентация

1 Середкинская пятая студия приглашает… г.

2 Поразмышляем… «Для меня не важно, на чьей стороне сила; важно то, на чьей стороне право» В. Гюго (1802 – 1885) французский писатель Вопросы: Как вы понимаете слова автора? Ваше отношение к высказыванию? Работа в группах 2+1=3

3 Проверь себя… Вставь пропущенные слова в следующий текст Слово «парламент» произошло от французского слова parler - …(1). Парламент занят составлением … (2). Парламент избирается всем народом и преставляет интересы всего народа, поэтому парламент называют не только законодательной, но еще и … (3). Парламент в Российской Федерации называется… (4). Главой государства в нашей стране является всенародно избранный … (5). В данный момент пост главы государства занимает… (6). Работа в группах 2+1=3 Сделайте вывод об уровне сформированности ваших правовых знаний?

4 Зачем соединяют силу государства и справедливость права? 1.Люди всегда хотели жить хорошо, счастливо, в мире, а это может быть если государство справедливое. 2.Государство должно само издавать законы, которые защищают людей. 3.Все люди государства должны исполнять законы.

5 Экскурс в историю… Аристотель Платон И. КантШ. Монтескье 1.Знакомы ли вам эти философы? 2.Назовите основные идеи, выдвинутые учеными?

6 Почему не каждое государство считается правовым? 1.В правовом государстве закон выше власти. 2.Все органы государства разделяются на три ветви власти. 3.Принятые законы должны гарантировать и защищать естественные права человека.

7 Зачем волноваться нам, россиянам? Статья 1 Конституции РФ провозглашает, что Российская Федерация есть правовое государство. Правовое, справедливое государство в России только создается. Ответственность за его строительство лежит на молодом поколении, ибо государство творение людей.

8 Почему многие люди считают, что жизнь на Западе лучше, чем в России? Мы часто слышим, что взрослые говорят, что жизнь на Западе лучше: там больше платят денег, больше возможностей для развития, много богатых людей, но наша страна очень большая, богатая природными ископаемыми, интеллектуальными возможностями. Тогда почему мы не живем так хорошо?

9 Как можно избежать этого? Типичные ответы: 1.Необходимо построить правовое государство; 2.Необходимо знать Конституцию и законы; 3.Необходимо участвовать в референдумах и выборах; 4.Необходимо занимать активную жизненную позицию; 5.Необходимо следовать гуманным принципам; 6.Необходимо получить образование и заниматься самообразованием.

10 Мы хотим узнать? 1.Что такое государство и каковы его признаки? 2.Какие политические режимы существуют? 3.Какие существуют формы правления? 4.Признаки правового государства?

11 Мы хотим узнать? 5. Что такое власть? 6. В чем заключается принцип разделения властей? 7. Как развивалось правовое государство? 8.Какой уровень развития правосознания у жителей поселка, учеников и родителей школы?

12 Работа над проектом… Историки - соединение силы и справедливости на разных этапах развития общества Теоретики - изучение теоретических материалов о государстве и его признаках, правовом государстве

13 Работа над проектом… Юристы - основные принципы правового государства и сущность трех ветвей власти Социологи - выявить проблемы в развитии правосознания людей, проживающих в поселке

14 Что нам предстоит сделать? 1.Изучить в группах материал по своей теме. 2.Оформить материал в презентации. 3.Создать wiki - статью. 4.Составить социологический опросник и провести анкетирование. 5.Представить и обсудить изученные материалы на семинаре. 6.Принять активное участие в обсуждении следующих вопросов: можно ли построить правовое государство; зачем мы строим правовое государство в России.