Безопасное общение в Интернете Классный час в 11 классе Учитель: Дрожжина А.А. - презентация

1 Безопасное общение в Интернете Классный час в 11 классе Учитель: Дрожжина А.А.

2 Рекомендации Не делайте ваши письма длиннее, чем они должны быть. У каждой мысли есть начало и конец. Да и слов в одном предложении электронного послания – именно та норма, которую получатель может воспринимать в Интернете без напряжения для глаз и психики. Не делайте ваши письма длиннее, чем они должны быть. У каждой мысли есть начало и конец. Да и слов в одном предложении электронного послания – именно та норма, которую получатель может воспринимать в Интернете без напряжения для глаз и психики.

3 Довести проверку до автоматизма. Послания без знаков препинания вышли из моды, настала эпоха онлайн-справочников, электронных словарей и всесторонней проверки правописания. Ввести многократную компьютерную проверку перед отправкой в привычку Довести проверку до автоматизма. Послания без знаков препинания вышли из моды, настала эпоха онлайн-справочников, электронных словарей и всесторонней проверки правописания. Ввести многократную компьютерную проверку перед отправкой в привычку

4 Опытные пользователи также вносят шаблонные приветствия и благодарности, которые вставляются в начало или конец каждого послания, в награду «за уделенное время». Так что даже в Интернете не стоит пренебрегать этикетом, вне зависимости о темы переписки. Ведь электронное послание лишь создается в Сети – прочитает его, все равно, живой человек. Опытные пользователи также вносят шаблонные приветствия и благодарности, которые вставляются в начало или конец каждого послания, в награду «за уделенное время». Так что даже в Интернете не стоит пренебрегать этикетом, вне зависимости о темы переписки. Ведь электронное послание лишь создается в Сети – прочитает его, все равно, живой человек.

5 Посылая возмущенные письма в ответ на спам, юзер, вопреки частому заблуждению, не мстит виртуальному обидчику. Напротив, поступая таким образом, пользователь подтверждает, что его электронный адрес является «живым». Что спамеру и нужно. В итоге спамовых сообщений будет приходить только больше. Поэтому, разумнее выбрать удаление и функцию игнорирования. Или использовать программное обеспечение электронной почты, чтобы мусорные сообщения удалились автоматически. Посылая возмущенные письма в ответ на спам, юзер, вопреки частому заблуждению, не мстит виртуальному обидчику. Напротив, поступая таким образом, пользователь подтверждает, что его электронный адрес является «живым». Что спамеру и нужно. В итоге спамовых сообщений будет приходить только больше. Поэтому, разумнее выбрать удаление и функцию игнорирования. Или использовать программное обеспечение электронной почты, чтобы мусорные сообщения удалились автоматически.

6 А если ответ не приходит на ум сразу? На этот случай у пользователя есть помощники: шаблоны и дежурные фразы. Этим стоит воспользоваться хотя бы по той причине, что отправитель будет традиционно терпимее к вежливой просьбе об ожидании, чем к банальному и грубому игнорированию. Есть также смысл в том, чтобы цитировать предшествующую переписку с пользователем. Такой вежливый жест поможет юзеру вспомнить все детали виртуальной беседы. А если ответ не приходит на ум сразу? На этот случай у пользователя есть помощники: шаблоны и дежурные фразы. Этим стоит воспользоваться хотя бы по той причине, что отправитель будет традиционно терпимее к вежливой просьбе об ожидании, чем к банальному и грубому игнорированию. Есть также смысл в том, чтобы цитировать предшествующую переписку с пользователем. Такой вежливый жест поможет юзеру вспомнить все детали виртуальной беседы.

7 Непосредственно перед отправкой, специалисты советуют всегда производить контрольное прочтение. Уверенность в том, что приложены все файлы, а в сообщении все же написано то, что запланировано значительно, сократит время в Сети при «расхлебывании» всех этих естественных и популярных ошибок в будущем. Непосредственно перед отправкой, специалисты советуют всегда производить контрольное прочтение. Уверенность в том, что приложены все файлы, а в сообщении все же написано то, что запланировано значительно, сократит время в Сети при «расхлебывании» всех этих естественных и популярных ошибок в будущем.

8 Инструкции по безопасному общению в чатах 1. Не доверяйте никому вашу личную информацию. 2. Сообщайте администратору чата о проявлениях оскорбительного поведения участников. 3. Если вам неприятно находиться в чате, покиньте его. 4. Если вам что-то не понравилось, обязательно расскажите об этом родителям. 5. Будьте тактичны по отношению к другим людям в чате.

9 Как не следует вести себя в Сети: Печатать ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, что может рассматриваться как крик, провоцирующий спор или конфликт Печатать ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, что может рассматриваться как крик, провоцирующий спор или конфликт Размещать ложную информацию или грубые высказывания о другом человеке Размещать ложную информацию или грубые высказывания о другом человеке Отправлять большие вложенные файлы, не спросив разрешения у получателя Отправлять большие вложенные файлы, не спросив разрешения у получателя Обращаться к другим в чате по их настоящему имени Обращаться к другим в чате по их настоящему имени Рассылать электронную почту рекламного содержания людям, которых Вы не знаете (что является разновидностью спама) Рассылать электронную почту рекламного содержания людям, которых Вы не знаете (что является разновидностью спама) Отклоняться от темы разговора на форуме Отклоняться от темы разговора на форуме Не ожидание Вашей очереди или не следование правилам чата или форума Не ожидание Вашей очереди или не следование правилам чата или форума

10 Пять советов по безопасности при работе на общедоступном компьютере 1. Не сохраняйте свои учетные данные для входа в систему. 2. Не оставляйте без присмотра компьютер с важными сведениями на экране. 3. Заметайте свои следы. 4. Опасайтесь подглядывания через плечо. 5. Не вводите важные сведения на общедоступном компьютере.

11 О профилактике Интернет- зависимости Преодоление Интернет-зависимости 1. Признайте свою зависимость. «Патологическое использование компьютера» можно распознать по «симптомам» навязчивой потребности, пропущенным урокам и встречам, забытой и несделанной домашней работе, потере контакта с друзьями и родственниками.

12 2. Определите проблемы, лежащие в основе зависимости. В зависимости от возраста человека, такие моменты, как неуверенность в будущем, трудность успевать в школе или проблемы социальных отношений, могут подвигнуть вас на побег в гостеприимные виртуальные миры.

13 3. Решайте реальные проблемы. Вы можете найти репетитора, который поможет с домашним заданием, поможет начать решать социальные трудности, написать о том, что вас «гложет», или даже обратиться к специалисту. Вы можете найти репетитора, который поможет с домашним заданием, поможет начать решать социальные трудности, написать о том, что вас «гложет», или даже обратиться к специалисту.

14 4. Контролируйте работу на компьютере. Совсем не обязательно полностью выключать его можно просто ограничить время нахождения в Интернете. Все виды деятельности должны быть выстроены по их приоритетности. Общение в Интернете не должно происходить до выполнения домашней работы или других обязанностей.

15 5. Проводите различие между интерактивной фантазией и полезным использованием Интернета.