Формирование нравственных качеств дошкольника через организацию альтернативного и дополнительного образования. - презентация

1 Формирование нравственных качеств дошкольника через организацию альтернативного и дополнительного образования

2 Цель: Разработка технологии формирования нравственных качеств дошкольника через альтернативное и дополнительное образование

3 Задачи: Создать нормативную правовую базу; Повысить уровень профессиональной компетентности педагогического коллектива по проблеме нравственного воспитания детей; Разработать и внедрить технологию использования телевизионных передач (мультфильмов) в работе с детьми дошкольного возраста и их родителями; Организовать полноценную предметно – развивающую среду, адекватную особенностям образовательного процесса;

4 Этапы экспериментальной деятельности Аналитико – диагностический (сентябрь – декабрь 2007г.); Деятельностно – технологический (2008 – 2009г.); Промежуточно – диагностический (сентябрь – декабрь 2009г.); Итогово – диагностический (январь – май 2010г.);

5 Направления экспериментальной деятельности Совместная деятельность воспитателя с детьми, основанная на просмотре и анализе мультфильмов (альтернативное образование); Работа семейного клуба, включающего воспитанников детского сада, их родителей и педагогов (дополнительное образование).

6 Обогащение предметно- развивающей среды Изготовление стенда для родителей «Уроки мультипликации»; Оформление интерьера детского сада; Изготовление игр и пособий по формированию нравственных качеств дошкольников; Подбор мини – библиотеки детской художественной литературы нравственной направленности по всем возрастам; Создание музея мультипликации;

7

8 Совместная деятельность воспитателя с детьми Совместный просмотр педагогом и детьми мультипликационных фильмов и дальнейшее их обсуждение; Проблемные ситуации и беседы; Игры – инсценировки, дидактические игры; Пластические этюды на выражение основных эмоций; Совместная художественно – продуктивная деятельность; Проектная деятельность.

9

10 Семейный клуб «Уроки мультипликации»

11 Структура занятий семейного клуба Вводная беседа; Совместный просмотр отечественных мультфильмов и дальнейшее их обсуждение; Игры и упражнения на развитие эмоций и коммуникативных умений; Совместная художественно – продуктивная деятельность; Чаепитие.

12 Активные формы работы с родителями Информационный стенд для родителей «Уроки мультипликации»; Анкетирование; Изготовление буклетов; Совместные проекты; Праздники и развлечения.

13 Проектная деятельность Проект «Праздник мультипликации»; Проект «Создаем мультфильм»; Проект «Профессия - мультипликатор».

14 Проект «Праздник мультипликации» Цель: Развитие у детей интереса к отечественным мультфильмам; объединение детского сада и семьи посредством воплощения единого замысла

15 Результаты проекта Пробуждение у детей интереса к отечественным мультфильмам; Создание выставки подарков ко Дню рождения мультипликационных героев; Развлечение «Праздник мультипликации»

16 Проект «Создаем мультфильм» Цель: развитие у дошкольников навыков коллективной творческой деятельности при создании мультфильма

17 Задачи проекта: П ознакомить детей с историей возникновения мультипликации; Р азвивать творческие способности детей; Р азвивать интонационную выразительность речи детей; В оспитывать у детей навыки коллективного творчества, умение взаимодействовать друг с другом.

18 Результаты проекта: Создание мультфильма (коллективная работа взрослых и детей) Ознакомление детей с историей создания мультфильмов; Развитие творческих способностей детей

19 Проект «Профессия – мультипликатор» Цель: ознакомление детей с профессиями людей, занимающихся созданием мультипликацион ных фильмов

20 Результаты проекта Приобретение детьми знаний о профессии «мультипликатор»; Создание альбома «Профессия – мультипликатор»; Презентация совместных (родителей с детьми) информационно – творческих работ

21 Система мониторинга за ходом реализации программы Диагностическая методика «Закончи историю» (Урунтаева Г.А.) Диагностическая методика «Сюжетные картинки» (Урунтаева Г.А.) Наблюдения за детьми; Анкетирование родителей на тему: «Формирование нравственных качеств дошкольников»

22 Результаты диагностического обследования детей

23 Результаты экспериментальной деятельности Разработана программа «Уроки мультипликации» по формированию нравственных качеств дошкольников; Разработан перспективный план и конспекты занятий семейного клуба «Уроки мультипликации» Разработаны дополнения к перспективным планам по формированию нравственных качеств специалистами детского сада; Разработана и опубликована рабочая тетрадь для детей и родителей «В гостях у Телевичка» Опубликованы ряд статей по экспериментальной деятельности в сборнике научных трудов КГУ им. Некрасова Н.А. Выступление в КГУ