Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – - презентация

1 Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»

2 Работу выполнила: Борисова Зинаида Яковлевна Учитель начальных классов Первой квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы 8 города Искитима Новосибирской области

3 Основополагающий вопрос: Тела, вещества, частицы? Вопросы учебной темы: Что мы называем телами? Какие бывают тела? Из чего состоят тела? Какие бывают вещества? Из чего состоят вещества? Учебные предметы: Окружающий мир 3 класс Участники проекта: ученики 3 «б» класса Информационные ресурсы:Интернет, печатные издания, мультимедийные приложения. Информационные ресурсы: Интернет, печатные издания, мультимедийные приложения.

4

5 Цели урока: Познакомить детей с телами их составом; проверить знания учащихся по пройденной теме; развивать память, мышление. Задачи урока: Научить различать естественные и искусственные тела; учить различать вещества из которых сделан тот или другой предмет.

6

7 ( из словаря Ожегова) «Тело --- организм человека или животного в его внешних и физических формах».

8 Телами называют все предметы окружающие нас.

9 --- это тела природы.

10 это то, что создано человеком.

11 тела естественныеискусственные Разделите тела на группы:

12 Белые цветочки вечером расцветают, утром увядают. Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжёт, не фонарь, а ярко светит, не пекарь, а печёт. Когда я молод был --- светло светил, под старость --- меркнуть стал.

13 Тела Вещества стакан стекло ножницы сталь мяч резина роса вода Веществами называют то, из чего состоят тела.

14 твёрдые жидкие газообразные Учёные установили, что вещества состоят из мельчайших частиц, которые видны только под микроскопом.

15 Каждое вещество состоит из особых частиц, которые по размеру и форме отличаются от частиц других веществ. Между частицами есть промежутки. В твёрдых телах эти промежутки маленькие.

16 В жидкостях эти промежутки побольше:

17 А в газах ещё больше:

18 В любом теле все частицы находятся в постоянном движении. ТЕЛА ВЕЩЕСТВАЧАСТИЦЫ Естественные Искусственные ТвёрдыеЖидкиеГазообразные

19 Проверь: верны ли приведённые ниже утверждения: Любой предмет, любое живое существо можно назвать телом. Вещество – это то, из чего состоят тела. Вещества состоят из мельчайших частиц, невидимых глазом.

20 Ломоносов Михаил Васильевич (1711 – 1765) М.В.Ломоносов – первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, один из основоположников физики, химии, историк, поэт и художник. С 1731 года, в течение 10 лет, учился в славяно-греко- латинской Академии в Москве, в университете Санкт-Петербурга, в Германии. В 1742 году М.В.Ломоносову было присвоено первое научное звание – адъюнкт, в 1745 году он стал первым русским профессором Петербургской Академии наук. В 1748 году он основал первую русскую химическую лабораторию. В 1755 году по инициативе Ломоносова открыт Московский университет. Открытия Ломоносова обогатили многие отрасли знания. Он развил атомно-молекулярные представления о строении вещества, высказал принципы сохранения материи и движения, исследовал атмосферу, электричество, силу тяжести и др. Ломоносов в совершенстве знал 11 языков.