Урок русского языка в 4 классе Учитель начальных классов МОУ-СОШ 21 Лаврова С. А. - презентация

1 Урок русского языка в 4 классе Учитель начальных классов МОУ-СОШ 21 Лаврова С. А.

2 Звонко поют Спешит в гости Летят на родину Долгожданная весна

3 Составьте и запишите в тетрадь предложения из данных словосочетаний. 1 ВАРИАНТ летят на родину летят на родину летят весной летят весной 2 ВАРИАНТ долгожданная весна долгожданная весна спешит в гости спешит в гости

4 - без второстепенных членов - без однородных членов - без грамматической основы.

5 [ ], и [ ].

6 СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СложносочинённоеПредложение [ ], и [ ]. СложноподчинённоеПредложение [ ], ( )

7 Тема урока: Как связаны части сложносочиненногопредложения

8 Разбежался ветер, рванул со всей силой и закачал деревья.

9 Разбежался ветер, _______________________________________________________________________________________________ рванул со всей ______________________________________________________ силой и закачал ________________________________________________________________ деревья. O, O и O.

10 Звонко поют птицы, и звенят под деревьями весенние ручейки.

11 Звонко поют птицы, __________________________________ и звенят под ____________________________________________________ деревьями весенние ручейки. [ ], И [ ].

12 Молодой травкой покрылись полянки, а на деревьях набухли почки.

13 Молодой травкой покрылись полянки, ____________________________________________________________________________________ а на деревьях набухли _________________________________________________________________ почки. [ ], а [ ].

14 Забегают хлопотливые муравьи по кочкам, или вылетит из зимнего убежища шмель.

15 Забегают ________________________________________________________________________ хлопотливые муравьи по кочкам, или вылетит _______________________________________________________________ из зимнего убежища шмель. [ ], или [ ].

16 Простое предложение СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, и, а ,но Простое предложение

17 Упражнение 2 стр. 109 Схема 4,5,6 Схема 4,5,6 Подчеркнуть грамматическую основу. Схема 1,2,3 Схема 1,2,3 Схема 4,5,6 Схема 4,5,6Карточка-помощница

18 и а но или сочинительные союзы и а но или сочинительные союзы

19 и а но или сочинительные союзы зато однако да

20 Все растения, которые расцветают ранней весной, называют ПЕРВОЦВЕТАМИ. Они первыми появляются из-под снега, поэтому их ещё называют ПОДСНЕЖНИКАМИ.

21 Не рвите цветы, не губите, Любуйтесь природой осторожно! Для детей и внуков сохраните То, что еще сберечь возможно! Не рвите цветы, не губите, Любуйтесь природой осторожно! Для детей и внуков сохраните То, что еще сберечь возможно!

22 Мы растенья эти знаем, Бережем и охраняем. В книгу Красную они Уж давно занесены. сон-трава примула ландыш ветреница медуница хохлатка

23 Я положительно оцениваю … Мне нужно обратить внимание … Я хочу поблагодарить … Мне было интересно … Мне показалось важным …

24