Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой ИКТ – компетентности» - презентация

1 Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»

2 Работу выполнила: Смертина Елена Петровна Преподаватель обществознания ОГОУ НПО ПУ 23 г.Искитим Новосибирской области

3 Основополагающий вопрос: В чем заключалась философия эллинизма В чем заключалась философия эллинизма Вопросы учебной темы: Вопросы учебной темы: Греция VI - IV веков до н.э. Греция VI - IV веков до н.э. Демокрит. Пифагор Демокрит. Пифагор Сократ. Платон. Аристотель Сократ. Платон. Аристотель Античные врачи-философы Античные врачи-философы Учебные предметы: основы философии Участники: класс

4 Познакомить учащихся с принципами античной философии; Античные врачи-философы; Развитие познавательного интереса

5 «Познай самого себя» «Я знаю только то, что ничего не знаю» Человек черпает знания из самого себя «Задача философии – помочь человеку родиться к новой жизни, стать разумнее»

6 Древнегреческий философ, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма, математик. Пифагору приписывается изучение свойств целых чисел и пропорций, доказательство теоремы Пифагора и др. ( гг. до н.э.)

7 (384 – 322 гг. до н.э.) «Александр Македонский греческой философии» Дал классификацию наук: теоретические – познание ради познания, практические – дают идеи для поведения человека, творческие – познание с целью осуществления чего-либо прекрасного. «Все науки более необходимы, нежели философия, но лучше её нет ни одной»

8 «Философия должна быть внедрена в медицину, ибо все свойства философии сохраняют свое значение в медицине» Гиппократ придавал профессии медика высокую нравственную ценность, от врача требовал абсолютной порядочности. Разработанные правила поведения врача (клятва Гиппократа) положили начало медицинской этики.

9 «Чтобы при лечении, а так же и без лечения – я не увидел ли, не услышал касательно жизни людской из того, что не следует когда-либо разглашать, я молчу о том. Считая подобные вещи тайной. Мне, нерушимо выполняющему клятву. Да будет дано счастье в жизни и в искусстве и слава у всех людей на вечные времена; Преступающему же и дающему ложную клятву да будет обратное этому» Гиппократ.

10 (429 – 347 гг. до н.э.) «Не золото надо завещать детям, а наибольшую совестливость»

11 (460 – 370 г. до н.э.) «Предпочел бы найти причинное объяснение, чем приобрести себе персидский престол» «От разума нужно иметь три результата: Хорошо мыслить Хорошо говорить Хорошо делать » Смыл жизни в достижении хорошего расположения духа. Тело – сосуд для души. Причина болезни – мы не учим свою душу правильному образу жизни.