Муниципальный единичный проект «Библиотека младшего школьника» Основная идея проекта: сформировать информационный ресурс для младшего школьника, позволяющий. - презентация

1 Муниципальный единичный проект «Библиотека младшего школьника» Основная идея проекта: сформировать информационный ресурс для младшего школьника, позволяющий организовать информационное пространство младшего школьника и формировать информационную культуру личности

2 Основная проблема Типичными недостатками информационной подготовки обучающихся являются: отсутствие представлений о составе и возможностях использования информационных ресурсов школьных библиотек; незнание особенностей ресурсной базы школьных библиотек (разные виды информационных ресурсов (печатные, электронные и Интернет ресурсы); невладение алгоритмами ведения адресного, тематического и фактографического поиска в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта; При подготовке материала использована книга Гендиной Н.И. и др. «Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры личности»

3 Пути решения проблемы сформировать информационный ресурс «Библиотека младшего школьника», соответствующей требованиям федерального образовательного стандарта, включающей традиционные и электронные информационные ресурсы, обеспечивающие возможность осуществлять поиск информации и приобретать первичные навыки работы с ней.

4 Этапы реализации проекта 1 этап – разработническо- мотивационный. Цель 1-го этапа - создание организационных, научно-методических и кадровых условий для введения новшества. II – организационный этап. Цель - создать условия для функционирования сетевой модели по реализации проекта и сформировать банк методических материалов. III – основной этап. Цель– формирование информационного ресурса «Библиотеки младшего школьника», соответствующей требованиям федерального образовательного стандарта, включающей традиционные и электронные информационные ресурсы, обеспечивающие возможность осуществлять поиск информации и приобретать первичные навыки работы с ней. IV-аналитический этап Цель - анализ эффективности реализации проекта.

5 Результаты разработническо – мотивационного этапа Сформирован пакет материалов по ФГОС, необходимых для разработки проекта; Разработаны рабочие материалы проекта в соответствии с целями и задачами; Проведена серия информационно-методических семинаров по ознакомлению библиотекарей с материалами по ФГОС (совещание с заведующими библиотеками «Планирование работы проблемно- творческих групп школьных библиотекарей на учебный год» в рамках реализации проекта «Библиотека младшего школьника»,семинар «Роль школьной библиотеки в условиях перехода на новые федеральные образовательные стандарты»,семинар «Федеральные образовательные стандарты. Особенности примерных программ по литературному чтению и формированию информационной грамотности»,организационное совещание с членами проблемно-творческих групп (выбор руководителей проблемно-творческих групп, координационного центра по реализации проекта, определение форм взаимодействия с реализаторами других проектов по ФГОС). Библиотекари определились с направлением работы своей библиотеки в рамках работы проекта и участием в работе проблемно-творческих групп; Разработаны и утверждены Положения о работе проблемно-творческих групп Проведено анкетирование на начальном этапе проекта.

6 Результаты организационного этапа: сформирована сетевая модель по реализации проекта»Библиотека младшего школьника»

7 Реализация основного этапа С октября 2010года проблемно-творческими группами реализуется основной этап проекта по формированию информационного ресурса «Библиотеки младшего школьника», соответствующего требованиям федерального образовательного стандарта, включающего традиционные и электронные информационные ресурсы, обеспечивающие возможность осуществлять поиск информации и приобретать первичные навыки работы с ней.

8 Общеобразовательные учреждения- участники проекта Список членов проблемно-творческой группы 1 по формированию аннотированного, иллюстрированного библиографического указателя источников информации для младшего школьника Руководитель группы – зав.библиотекой МОУ гимназии 56 Соха Ольга Михайловна Члены координационного совета от группы – зав.библиотекой МОУ Академический лицей Бурлакова Наталья Ивановна, Сайферт Т.В.- зав. библиотекой МОУ гимназии 13 Академический лицей Раздел «Справочная литература» гимназии 56 Раздел «Справочная литература» МОУ СОШ «Эврика-развитие» МОУ СОШ 34 МОУ СОШ 43Раздел «Зарубежная литература» МОУ СОШ 53 МОУ СОШ 37Раздел «Учебная литература» МОУ СОШ 65 МОУ гимназия 1 МОУ школа – интернат 1Раздел «Научно-познавательная литература» МОУ СОШ 49 Раздел «Справочная литература»,«Краеведение», «Детская периодика» МОУ СОШ 25«Раздел «Русская классика» МОУ СОШ 38Раздел «Зарубежная литература» МОУ гимназия 24 МОУ СОШ 5Раздел «Научно-познавательная литература» МОУ СОШ 16Раздел « «Детская периодика» МОУ СОШ 13Раздел «Русская классика» МОУ СОШ 31Раздел «Учебная литература» МОУ СОШ 3Раздел «Детская периодика»

9 Общеобразовательные учреждения- участники проекта Список членов проблемно-творческой группы 2 по формированию каталога электронных ресурсов для информационного самообеспечения учебной и внеучебной деятельности Руководитель группы – зав.библиотекой МОУ СОШ 4 Клок Римма Ивановна Члены координационного совета от группы – зав.библиотекой МОУ Гуманитарный лицей Кожемякина Ирина Николаевна, МОУ СОШ 19 Скрипниченко Людмила Александровна МОУ СОШ 38 МОУ Гуманитарный лицей МОУ гимназия 24 МОУ СОШ 19 МОУ лицей 7 МОУ СОШ 15 МОУ СОШ 2 МОУ СОШ 3 МОУ СОШ 4 МОУ СОШ 42 МОУ СОШ 34 МОУ СОШ 12 МОУ гимназия 18

10 Общеобразовательные учреждения - участники проекта Список членов проблемно-творческой группы 3 по формированию серии библиотечных уроков в форме компьютерных презентаций Руководитель группы – зав.библиотекой МОУ гимназии 55 Гановичева Надежда Викторовна Члены координационного совета от группы – зав.библиотекой МОУ лицей 7 Горчакова Галина Анатольевна, МОУ гимназии 18 Апонасевич Татьяна Семеновна МОУ СОШ 42 МОУ СОШ 46 МОУ СОШ23 МОУ СОШ 33 МОУ СОШ 67 МОУ СОШ 30 МОУ СОШ 64 МОУ СОШ 43 МОУ СОШ 10 МОУ СОШ 14 МОУ лицей при ТПУ МОУ СОШ 49 МОУ лицей 7 МСКОУ 17 МСКОУ 39 МОУ СОШ 19 МАОУ гимназия 13 МОУ СОШ 58 МОУ гимназия 55 МОУ СОШ 32 МОУ СОШ 53 МОУ гимназия 29 МОУ СОШ 37 МОУ СОШ 54 МОУ СОШ 28 МОУ гимназия 26 МОУ гимназия 18

11 Внешние партнеры Областная детско-юношеская библиотека (сотрудничество по направлению «Современная детская и подростковая литература») Экспертный совет проекта «Обновление содержания и организация учебной деятельности начальной школы в соответствии с ФГОС» Координационный совет проекта «Создание единой информационной среды муниципальной системы образования по ведению ФГОС»

12 Итоговый «продукт» деятельности проблемно-творческих групп «Справочник школьного библиотекаря -7. «Информационная культура младшего школьника»», который включает разработанные библиотечные уроки в форме компьютерной презентации и информационные карты уроков Иллюстрированный аннотированный библиографический указатель литературы (в виде печатного сборника) Каталог детских электронных и Интернет – ресурсов (в виде электронного издания) Формирование итоговых «продуктов» планируется завершить в мае 2011 года