Региональный компонент государственного стандарта общего образования. - презентация

1 Региональный компонент государственного стандарта общего образования

2 "Под стандартом образования понимается система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала".

3 Учебный план образовательного учреждения федеральный компонент; национально- региональный компонент; компонент образовательного учреждения

4 Нормативно-правовое обеспечение концепция регионального компонента государственного стандарта общего образования Архангельской области,концепция регионального компонента государственного стандарта общего образования Архангельской области, региональный компонент государственного стандарта общего образования по учебным предметам;региональный компонент государственного стандарта общего образования по учебным предметам; региональный базисный учебный план, учебно-методические комплексырегиональный базисный учебный план, учебно-методические комплексы

5 Структура регионального компонента цели изучения в учебном предмете;цели изучения в учебном предмете; обязательный минимум содержания в основных образовательных программах по предметам; требования к уровню подготовки выпускников

6 Цели : обеспечение права каждого учащегося на получение знаний о природе, истории, экономике и культуре Архангельской области; обеспечение права каждого учащегося на получение знаний о природе, истории, экономике и культуре Архангельской области; формирование личности выпускника как достойного представителя региона, умелого хранителя, пользователя и создателя его социокультурных ценностей и традиций; формирование личности выпускника как достойного представителя региона, умелого хранителя, пользователя и создателя его социокультурных ценностей и традиций; формирование деятельностной личности; формирование деятельностной личности; расширение, углубление и конкретизация знаний, предусмотренных федеральным компонентом; расширение, углубление и конкретизация знаний, предусмотренных федеральным компонентом; повышение статуса образования как фактора развития региона повышение статуса образования как фактора развития региона

7 Основные функции : определение статуса регионального компонента в учебном плане ОУ региона;определение статуса регионального компонента в учебном плане ОУ региона; определение обязательного минимального объема знаний и умений учащихся;определение обязательного минимального объема знаний и умений учащихся; установление единых методологических подходов и создание базы для разработки учебно-методических комплексов; установление единых методологических подходов и создание базы для разработки учебно-методических комплексов; обеспечение вариативности учебных планов и преемственности обучения на различных ступенях; обеспечение вариативности учебных планов и преемственности обучения на различных ступенях; отражение баланса интересов и компетенции государства, региона и школы. отражение баланса интересов и компетенции государства, региона и школы.

8 Требованиями, предъявляемые к региональному компоненту: преемственность ступеней образования;преемственность ступеней образования; содержание и структура должны соответствовать задачам развития личности в школе в целом и на каждой ступени обучениясодержание и структура должны соответствовать задачам развития личности в школе в целом и на каждой ступени обучения

9 Главные принципы реализации регионального компонента содержания образования: Принцип региональности;Принцип региональности; Принцип гуманизации;Принцип гуманизации; Принцип историзма;Принцип историзма; Принцип комплексности и интегративности;Принцип комплексности и интегративности; Принцип экологизации.Принцип экологизации.

10 Способы реализации регионального компонента в образовательном процессе: введение учебного предмета как предмета регионального компонента в учебный план ОУ;введение учебного предмета как предмета регионального компонента в учебный план ОУ; включение регионального содержания в базовое;включение регионального содержания в базовое; углублённое изучение регионального содержания через учебные курсы, факультативы, образовательные модули, элективные курсыуглублённое изучение регионального содержания через учебные курсы, факультативы, образовательные модули, элективные курсы