Физический эксперимент - способ развития творческого мышления обучающихся. - презентация

1 Физический эксперимент - способ развития творческого мышления обучающихся.

2 Физический эксперимент Это наблюдение и анализ исследуемых явлений в определённых условиях, позволяющих следить за ходом явления.

3 Физический эксперимент в школе.

4 Первый этап – демонстрация. Демонстрационный эксперимент формирует первоначальные практические умения и навыки обучающихся.

5

6 Второй этап – фронтальные лабораторные работы. Демонстрация иллюстрирует явления на качественном уровне, которые позже выполняются на фронтальной лабораторной работе с количественной оценкой.

7 Учащиеся 9-го класса на фронтальной лабораторной работе.

8 Фронтальные лабораторные работы Достоинства: Теория + практика; Наука + техника; Интерес; Самостоятельность; Личные качества обучающихся. Недостатки: Только простейшие умения и навыки; Задача не решается до конца.

9

10 Третий этап – физический практикум. Практическая работа, выполняемая учащимися в завершении раздела курса.

11 Физический практикум. Достоинства: Повторение Углубление Расширение Обобщение Систематизация знаний обучающихся.

12 Дополнения основных этапов с использованием компьютера. При отсутствии соответствующей технологической базы виртуальный эксперимент приобретает огромное значение!!!

13 Тестирование на компьютере

14 Проектная деятельность

15 Работа с интерактивной доской

16 Построение схем, диаграмм и графиков

17 Создание веб - сайта

18 Как мы работали. Веб-сайт: Microsoft FrontPage 2003 Веб-сайт: Microsoft FrontPage 2003 Презентация: Microsoft PowerPoint 2003 Презентация: Microsoft PowerPoint 2003 Публикация: Microsoft Publisher 2003 Публикация: Microsoft Publisher 2003

19 Обсудили Дидактические материалы Microsoft Word и Publisher Дидактические материалы Microsoft Word и Publisher

20 Планировали этапы Работа с дидактическим материалом Microsoft Word и Publisher Работа с дидактическим материалом Microsoft Word и Publisher Практическая работа в библиотеке, поиск в сети Интернет, экскурсия. Практическая работа в библиотеке, поиск в сети Интернет, экскурсия. Исследовательская работа по обсуждению научной проблемы. Исследовательская работа по обсуждению научной проблемы.

21 А также Распределили работу между учащимися и руководителем. Распределили работу между учащимися и руководителем. Создали дидактический материал в Microsoft Word и Publisher. Создали дидактический материал в Microsoft Word и Publisher. Защитили работу. Защитили работу.

22 Мы продолжаем работать над этим вопросом. Спасибо за внимание.