Легенда о воде. Вода и жизнь Выполнили ученики 4в класса: Березин Семён, Исакова Даша, Олиферчик Алёна Руководитель: Фокина Лидия Петровна учитель начальных. - презентация

1 Легенда о воде

2 Вода и жизнь Выполнили ученики 4в класса: Березин Семён, Исакова Даша, Олиферчик Алёна Руководитель: Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа ст. Евсино» 2008 – 2009 уч. год

3 Нам интересно: Нам интересно: Для чего нужна вода? Для чего нужна вода? Где она есть? Где она есть? Что такое «Круговорот воды в природе?» Что такое «Круговорот воды в природе?» Что будет, если его нарушить? Что будет, если его нарушить?

4 Мы предполагаем: Что вода играет огромную роль в жизни, поэтому её нужно охранять.

5 План действий: 1. Поискать информацию о воде в библиотеке, в Интернете, провести опрос знакомых, родственников. 2. Обсудить проблемы загрязнения воды. 3. Систематизировать полученные данные и сделать выводы. 4. Приготовить презентацию. 5. Защитить свой проект.

6 Мы узнали, что… Мы узнали, что… Там где есть жизнь, всегда есть вода. Там где есть жизнь, всегда есть вода. Жизнь без воды невозможна. Жизнь без воды невозможна. Вода источник энергии. Вода источник энергии. Вода переносит тепло. Вода переносит тепло. Вода - хороший растворитель. Вода - хороший растворитель. В воде протекает огромное количество химических процессов. В воде протекает огромное количество химических процессов.

7 А так же: А так же: Организм человека больше чем на половину состоит из воды. Организм человека больше чем на половину состоит из воды. Без пищи человек может прожить больше месяца, без воды – несколько дней. Без пищи человек может прожить больше месяца, без воды – несколько дней. Вода необходима всем растениям. Вода необходима всем растениям. Животные без воды быстро погибают. Животные без воды быстро погибают.

8 Круговорот воды в природе Вода постоянно испаряется и в виде осадков возвращается на Землю

9 Если его нарушить, что тогда будет?

10 Задумайтесь об этом!

11 Мы призываем!

12 Берегите воду! Следите за тем, чтобы кран был закрыт.

13 Берегите воду! Не мойте в реках и озёрах автомобили.

14 Берегите воду! Не бросайте в водоёмы мусор.

15 Где мы всё это взяли? Где мы всё это взяли? Большая энциклопедия. Кирилла и Мефодия, 2008 Большая энциклопедия. Кирилла и Мефодия, 2008 Начальная школа. Справочник школьника. М.: 1996 Начальная школа. Справочник школьника. М.: 1996 Плешаков А. А., Крючкова Е. А. Мир вокруг нас. Учебник для 4 класса начальной школы, часть1. М.: «Просвещение», 2008 Плешаков А. А., Крючкова Е. А. Мир вокруг нас. Учебник для 4 класса начальной школы, часть1. М.: «Просвещение», 2008 Селянгина Н. Л. Моделирование творческих уроков природоведческого цикла в начальной школе, г. Новосибирск, 2000, с. 72 Селянгина Н. Л. Моделирование творческих уроков природоведческого цикла в начальной школе, г. Новосибирск, 2000, с. 72 Чижевский А. Е. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Экология. М.: 1997 Чижевский А. Е. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Экология. М.: 1997 Шипунова Т. Я. Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие, часть 1. Новосибирск, 1994 Шипунова Т. Я. Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие, часть 1. Новосибирск, 1994

16