Психология агрессивного поведения. Агрессия ( от лат. а ggredi – нападать, нападаю ) – активное или пассивное поведение, направленное на причинение физического. - презентация

1 Психология агрессивного поведения

2 Агрессия ( от лат. а ggredi – нападать, нападаю ) – активное или пассивное поведение, направленное на причинение физического или морального вреда себе, другому человеку, животному, а также нанесение ущерба или разрушение неодушевленного предмета.

3 Откуда берется агрессия ? Как она зарождается в человеке ?

4 Основные подходы к изучению агрессии Подход Основные идеи подхода Этико - гуманистический Агрессия, причинение вреда другому человеку расцениваются как зло, как поведение, противоречащее позитивной сущности человека. Этот подход представлен в гуманистической и экзистенциальной психологии ( А. Маслоу, К. Роджерс, Э. Фромм, В. Франкл ). Эволюционно - генетический Агрессия и агрессивность человека считаются условиями его выживания и адаптации. Внутривидовая агрессия рассматривается как целесообразный инстинкт, выработанный и закрепленный в процессе эволюции. Агрессия является не инстинктом « смерти » ( З. Фрейд ), а представляет собой инстинкт сохранения жизни и вида, и в этом плане – это такой же инстинкт, как и все остальные ( К. Лоренц ).

5 Мотивы агрессивного поведения Враждебные. Такие мотивы обусловлены негативными чувствами : злостью, ненавистью, завистью, гневом, эмоциональным срывом. Авторитарные. Суть этих мотивов – жажда власти, стремление доминировать и подчинять. Гедонистические. Гедонистическая агрессия является средством получения удовольствия. Психические и психопатологические : переутомление, бессонница, стресс, неврозы, психозы, другие психические отклонения и заболевания. Мотивы отрицания – агрессия как способ нарушить установленные нормы и правила. Мотивы психической саморегуляции – с помощью агрессии человек пытается уравновесить свое эмоциональное состояние. Защитные. Когда мотивом поведения является самооборона, агрессия выступает как защитный механизм психики и инстинкт самосохранения. Такую агрессию можно назвать « доброй силой ». Также доброй называют ту агрессию, которая осуществляется ради защиты другого человека или людей от постороннего агрессора.

6 Виды агрессии Агрессия может быть фрустрационной ( агрессивность против тех, кто препятствует достижению значимых целей ), импульсивной и аффективной. Х. Хекхаузен считает важным разделение агрессии на враждебную и инструментальную. Целью враждебной агрессии является нанесение вреда другому человеку, в то время как инструментальная направлена на достижение цели нейтрального характера, и агрессия используется при этом лишь как средство действия ( например, шантаж ).

7 Агрессивность как качество личности Агрессивность – это готовность к агрессии, а также склонность воспринимать и интерпретировать поступки других людей как враждебные. Предпосылки развития агрессивности кроются в особенностях личности, установках, принципах, мировоззрении, но вызвать ее могут и внешние причины.

8 Факторы, способствующие повышению уровня агрессивности Ситуативные климатические и температурные условия, воздействие шумов ; болевые ощущения, стрессовые ситуации, наблюдение за моделями агрессивных действий в масс - медиа ; ожидание возможной мести или агрессии со стороны других ; нарушение личного пространства ; воздействие алкоголя и наркотических веществ, сексуальное возбуждение, ощущение дискомфорта и т. д.

9 Личностные ( или персональные ) повышенный уровень враждебности и тревожности ; раздражительность и депрессивность ; психологический аффект ; неадекватный уровень самооценки и притязания ; нестабильность эмоциональной сферы и реактивность проявления эмоций, а также повышенная готовности к риску ; особенности направленности личности ( мотивация, потребности, цели и установки ); низкий уровень интеллектуального развития ; антисоциальные склонности, различные зависимости ; трудности в построении социальных контактов ; зависть и тенденция к проекции агрессивности.

10 Социальные уровень социального, экономического и политического развития в конкретном государстве, а также существующие в нем отношения ; воздействие стрессогенных факторов, формирование культа насилия и враждебности в данном обществе, пропаганда негативных реакций в СМИ ; ненормативное поведение значимых людей, низкое социально - экономическое положение в обществе, зависимость от различных видов соц. помощи, система воспитания, влияние окружающих людей ( близкие и друзья ) и т. д

11 Поведенческие Действия, которые создают трудности для других людей ; вандализм ; бесцельность жизни ; отсутствие стремления к саморазвитию.

12 Формы агрессии 1. Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица. 2. Косвенная агрессия, которая направлена на другое лицо окольным путем ( сплетни, злобные шутки ), или агрессия, которая ни на кого не направлена ( взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топанье ногами и т. п.). 3. Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении ( вспыльчивость, грубость ). 4. Негативизм – оппозиционная манера поведения. Проявляется в формах от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов. 5. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств через форму и содержание вербальных реакций ( крик, визг, угроза, проклятие, ругань ). Вербальные агрессивные реакции А. Басс разделил на три типа : - отвержение – вербальная агрессивная реакция типа « иди прочь », « убирайся » и т. п.; - враждебные замечания типа « твое присутствие раздражает меня », « не выношу тебя » и т. п.; - критицизм, он может быть направлен не непосредственно против личности, а против принадлежащих личности предметов, одежды, выполняемой работы и т. п.

13 К формам аутоагрессии относят : пищевую зависимость, болезненное переедание или голодание, химическую зависимость ( наркомания, токсикомания, алкоголизм ), виктимное поведение ( поведение « жертвы », склонность стать жертвой ), аутическое поведение ( замкнутость, изолированность, самоограничения ), фанатизм ( доведенная до крайности приверженность идеям ( религиозным, национальным, политическим, спортивным )), занятие экстремальными видами спорта, самоповреждение ( порезы, удары, ожоги и другое ), суицид.

14 Агрессия может быть направлена : на окружающих людей вне семьи ( например, на врачей, педагогов, сверстников ); только на близких людей ( без проявления агрессии вне семьи, например, на бабушку ); на животных ( птиц, кошек, насекомых ); на себя ( свое тело или личность, например, в форме выдергивания волос, сдирания кожи, кусания ногтей, отказа от еды в подростковом возрасте ); на внешние физические объекты ( например, в форме поедания несъедобного, разрушения предметов, порчу имущества и т. п.); на символические и фантазийные объекты ( в форме серийных агрессивных рисунков, коллекционирования оружия, увлечения компьютерными играми агрессивного содержания ).

15 Если его родители ведут себя агрессивно ( вербально, физически ), применяют физические наказания или не препятствуют проявлениям агрессии у ребенка, то наверняка у него эти проявления будут повсеместными и станут постоянной чертой характера ребенка. Можно с большой уверенностью предполагать, что решающее значение в становлении агрессии ребенка играет семейная среда и воспитание. Играют роль характер эмоциональных отношений, одобряемые формы поведения, широта границ дозволенного, типичные реакции на те или иные поступки и действия

16 Притча о волках Когда - то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь … Другой волк представляет добро мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность … Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил : А какой волк в конце побеждает ? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил : Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.