Управление саморазвитием педагогов ДОУ Федосеева Марина Александровна, заведующая МДОУ 23. - презентация

1 Управление саморазвитием педагогов ДОУ Федосеева Марина Александровна, заведующая МДОУ 23.

2 « Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться так работать, чтобы работа была легка и чтобы она была жизненной постоянной школой». Гастев А.К.

3 Уровень саморазвития педагогов ДОУ

4 Формы работы по саморазвитию г. «Школа молодого воспитателя» г. Семейный клуб «Подготовишка» –2008г. Проектная деятельность –2009г. Работа творческих мастерских г. Игровые проекты и презентации.

5

6 Школа молодого воспитателя

7 Семейный клуб «ПОДГОТОВИШКА»

8 План работы клуба «Подготовишка» Тема занятия ответственные Организационное Заведующая, ст.воспитатель Здоровье и физическая готовность к школе Врач – педиатр, инструктор по физкультуре Духовно – нравственное воспитание детей Учитель марийского языка, священнослужитель Развитие психических процессов и личностная готовность к школе Педагог – психолог ПМСЦ «Лабиринт» Интеллектуальная готовность к школе Учитель начальных классов, воспитатели ДОУ Развитие речи детей подготовительной к школе группы Учителя – логопеды МДОУ

9 ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

10 Лучшие проекты 1 место – «Дом, какой он?» совместный проект Демидовой Н.А. – воспитателя логопедической группы высшей категории, Липатниковой М.А. – учителя – логопеда 1 категории. 1 место – «Дом, какой он?» совместный проект Демидовой Н.А. – воспитателя логопедической группы высшей категории, Липатниковой М.А. – учителя – логопеда 1 категории. 2 место – «Театр в детском саду» - Алгаевой В.И. – учителя марийского языка 1 категории, 2 место – «Театр в детском саду» - Алгаевой В.И. – учителя марийского языка 1 категории, «Дети в мире прекрасного» Семеновой А.Г. – воспитателя 1 категории. «Дети в мире прекрасного» Семеновой А.Г. – воспитателя 1 категории. 3 место – «Служба 01» - Фурзиковой В.Л. – воспитатель старшей группы, 3 место – «Служба 01» - Фурзиковой В.Л. – воспитатель старшей группы, «Светлое Христово Воскресенье» - Погодиной Н.В. – учителя – логопеда 1 категории. «Светлое Христово Воскресенье» - Погодиной Н.В. – учителя – логопеда 1 категории.

11 Организация работы творческих мастерских

12 СОЗДАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ Гр. 5 (восп. Тимофеева Э.В.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр. 5 (восп. Тимофеева Э.В.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр. 9 (восп. Решетникова Е.В.) – выставка и презентация на тему: «Киндер – страна». Гр. 9 (восп. Решетникова Е.В.) – выставка и презентация на тему: «Киндер – страна». Гр. 7 (восп.Владовская В.А.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр. 7 (восп.Владовская В.А.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр. 10 (восп.Вишнякова О.В., Демидова Н.А.) – игровой проект «Я маленький». Гр. 10 (восп.Вишнякова О.В., Демидова Н.А.) – игровой проект «Я маленький». Гр. 3 (восп.Аюпова Н.П., Смирнова И.Г.) – игровой проект «Смешарики». Гр. 3 (восп.Аюпова Н.П., Смирнова И.Г.) – игровой проект «Смешарики». Гр. 6 (восп.Семёнова А.Г.) – презентация «В гостях у сказки». Гр. 6 (восп.Семёнова А.Г.) – презентация «В гостях у сказки».

13

14 Результаты работы: Более высокий уровень инновационной и творческой деятельности педагогов. Более высокий уровень инновационной и творческой деятельности педагогов. Сплочение коллектива, расширение круга личных и деловых контактов педагогов. Сплочение коллектива, расширение круга личных и деловых контактов педагогов. Создание в ДОУ успешного имиджа педагогов, стремящихся к саморазвитию. Создание в ДОУ успешного имиджа педагогов, стремящихся к саморазвитию. Создание творческих проектов, программ, технологий, участие с ними в конкурсах. Создание творческих проектов, программ, технологий, участие с ними в конкурсах. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики. Более высокий уровень адаптации детей к обществу путём усвоения социального опыта, духовно – нравственных ценностей. Более высокий уровень адаптации детей к обществу путём усвоения социального опыта, духовно – нравственных ценностей.

15 Стимулирование педагогов уч.год 82% - надтарифный фонд, 18% - стимулирование за саморазвитие 2007 – 2008 уч.год 86% - надтарифный фонд, 14% - стимулирование за саморазвитие уч.год 78% - надтарифный фонд, 22% - стимулирование за саморазвитие

16 Перспективы работы: Дальнейшая разработка психолого – педагогического сопровождения саморазвития. Дальнейшая разработка психолого – педагогического сопровождения саморазвития. Совершенствование педагогических и психологических условий, ориентированных на саморазвитие личности. Совершенствование педагогических и психологических условий, ориентированных на саморазвитие личности. Приобщение к научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе. Приобщение к научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе. Содействие распространению и изданию обобщенного педагогического опыта. Содействие распространению и изданию обобщенного педагогического опыта. Систематическая пропаганда профессиональных и творческих достижений педагогов через СМИ. Систематическая пропаганда профессиональных и творческих достижений педагогов через СМИ.

17 Саморазвитие педагога – центральное звено успешного развития дошкольного учреждения и системы дошкольного образования в целом, так как именно педагог обеспечивает эффективное функционирование и развитие образовательного учреждения. Руководителю ДОУ важно поддержать потребность педагога в профессиональном росте и найти новые источники его продвижения.

18