Анализ деятельности МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год. - презентация

1 Анализ деятельности МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы за учебный год

2 Состав МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы Стремуткинская средняя общеобразовательная школа, д. Соловьи Рюжская основная общеобразовательная школа, д. Мазилино ДОУ-детский сад «Огонек», д. Соловьи

3 Целью МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы Псковского района является продолжение работы по повышению качества образования учащихся через повышение профессиональной компетентности учителей, внедрение новых педагогических технологий, оптимизацию системы медико-профилактических мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся.

4 Задачи 1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования для всех слоев населения микрорайона МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы. 2. Продолжение работы по совершенствованию системы управления образовательным процессом. 3. Сохранение и развитие кадрового потенциала через систему моральных и материальных стимулов. 4. Создание условий, подготовка педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС НОО с целью обеспечения готовности введения их с 2011 года 5. Развитие учительского потенциала, использование новых форм повышения квалификации, создание условий для сетевого взаимодействия педагогов.

5 6. Формирование эмоционально-положительного отношения к учебному труду, знаниям, науке через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках и вне урока и в системе дополнительного образования с учётом индивидуальных особенностей ученика. 7. Использование в образовательном процессе проектных и учебно-исследовательских технологий, мотивирующих учащихся на самостоятельную работу. 8. Продолжение работы по проведению организационно- методической работы со способными школьниками. 9.Создание условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся во второй половине дня путем совершенствования системы дополнительного образования и привлечения специалистов к данному виду деятельности, не имеющих специального педагогического образования. 10. Продолжение работы по созданию воспитательной системы школы.

6 11. Совершенствование системы работы с детьми «группы риска» и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. 12.Совершенствование форм и методов работы по воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни через индивидуальный подход, минимизирующий риск для здоровья в процессе обучения. 13. Продолжение работы по формирование положительного имиджа школы через совершенствование всех органов управления школой, укрепление материально-технической базы школы, создание условий для комфортной и безопасной жизнедеятельности всех участников образовательного процесса. 14. Эффективное расходование денежных средств образовательным учреждением в соответствии с утвержденной сметой расходов и другими нормативными документами.

7 Распределение кадрового состава по уровню образования

8 Распределение кадрового состава по стажу

9 Средний возраст педагогов

10 Реорганизация материально- технической базы Ремонтные работы руб. Пожарная безопасность Проведение плановых работ – руб. Приобретение основных средств руб., в том числе – уголь дрова

11 Приобретение основных средств Мебель руб. Компьютеры и комплектующие – руб. Учебная литература – руб. Бланки – руб.

12 200 тыс. руб. грант руб. – программа руб. – 2 компьютера руб. – интерактивная доска 5665 руб. - принтер

13 Питание школьников Питание – руб. (местный бюджет), руб. (областной бюджет)

14 Цель продолжение работы по повышению качества образования учащихся через внедрение новой законодательной базы с целью модернизации учебно- воспитательного процесса.

15 Задачи 1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования для всех слоев населения микрорайона МОУ Стремуткинской средней общеобразовательной школы. 2. Продолжение работы по совершенствованию системы управления образовательным процессом. 3. Сохранение и развитие кадрового потенциала через систему моральных и материальных стимулов. 4. Внедрение ФГОС НОО. 5. Создание условий, подготовка педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС 2 поколения. 6. Развитие учительского потенциала, использование новых форм повышения квалификации, создание условий для сетевого взаимодействия педагогов.

16 7. Формирование эмоционально-положительного отношения к учебному труду, знаниям, науке через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках и вне урока и в системе дополнительного образования с учётом индивидуальных особенностей ученика. 8. Использование в образовательном процессе проектных, учебно- исследовательских и дистанционных технологий, мотивирующих учащихся на самостоятельную работу, продолжение работы по проведению организационно- методической деятельности со способными школьниками. 9.Создание условий для интеллектуального и творческого развития обучающихся во второй половине дня путем совершенствования системы дополнительного образования и привлечения специалистов к данному виду деятельности, не имеющих специального педагогического образования. 10. Организация деятельности по внедрение воспитательной системы школы.

17 11.Совершенствование системы работы с детьми «группы риска» и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. 12.Совершенствование форм и методов работы по воспитанию у учащихся стремления к здоровому образу жизни через индивидуальный подход, минимизирующий риск для здоровья в процессе обучения. 13. Совершенствование форм и методов работы по духовно- нравственному развитию личности школьника. 14. Внедрение электронной системы документооборота. 15. Продолжение работы по формирование положительного имиджа школы через совершенствование всех органов управления школой, укрепление материально-технической базы школы, создание условий для комфортной и безопасной жизнедеятельности всех участников образовательного процесса. 16. Эффективное расходование денежных средств образовательным учреждением в соответствии с утвержденной сметой расходов и другими нормативными документами, использования ресурсов социальных партнеров для совершенствования образовательного процесса.

18 Питер Друкер Нет ничего более бесполезного, чем эффективно делать то, что вообще не следовало бы делать