Урок окружающего мира в 3«Л» классе Планеты Солнечной системы УМК «Начальная школа XXI век. - презентация

1 Урок окружающего мира в 3«Л» классе Планеты Солнечной системы УМК «Начальная школа XXI век

2 Планеты солнечной системы

3 Планета Пла­не­та – это кос­ми­че­ ское тело, дви­жу­ще­е­ся во­круг Солн­ца по ор­би­ те, по­лу­ча­ю­щее от него свет и тепло и све­тя­ще­ е­ся его от­ра­жен­ным све­том. То, что пла­не­ты не имеют соб­ствен­но­го света, от­ли­ча­ет их от звезд, свет ко­то­рых они от­ра­жа­ют.

4 Орбита Орбита вращения Луны вокруг Земли

5 Атмосфера Высотные облака в атмосфере планеты Нептун

6 Спутники Луна – спутник Земли

7 Солнечная система

8 Меркурий – самая близкая к Солнцу планета

9 Венера – вторая планета от Солнца

10 Земля – третья планет от Солнца

11 Луна- спутник Земли

12 Вода в жидком состоянии Вода в твердом состоянии (лед) Вода в газообразном состоянии - облако

13 Благодаря воде на нашей планете есть: Растения Животные Мы – люди!

14 Марс – четвертая планета от Солнца

15 Фобос – спутник Марс Деймос – спутник Марса

16 Юпитер – пятая, самая большая планета Солнечной системы

17 Самые крупные спутники Юпитера Ио, Европа, Ганимед и Калисто

18 Сатурн – шестая планета Солнечной системы, которую еще называют «властелин колец»

19 Титан – спутник Сатурна

20 Уран – седьмая планета Солнечной системы, которую в ясную ночь можно увидеть невооруженным глазом

21 Нептун – восьмая и самая дальняя планета Солнечной системы

22 Крупнейшие спутники Нептуна Тритон, Нереида, Протей, Ларисса

23 Домашнее задание: За­кон­чи­те при­ве­ден­ные утвер­жде­ния: Пла­не­ты зем­ной груп­пы – это… Пла­не­ты-ги­ган­ты – это… Самый ко­рот­кий год имеет пла­не­та Сол­неч­ной си­сте­ мы… Самые длин­ные сутки по срав­не­нию с его годом имеет пла­не­та… Ближе всего к Земле на­хо­дит­ся пла­не­та… Самая яркая пла­не­та на ноч­ном небе… «Страх» и «ужас» – так пе­ре­во­дят­ся на­зва­ния спут­ни­ков пла­не­ ты… Со­ставь­те ко­рот­кий тест (6 во­про­сов с тремя ва­ри­ан­та­ми от­ве­та) на тему «Пла­не­ты Сол­неч­ной си­сте­мы».