Составитель учитель географии МБОУ СОШ 23 г. Смоленска Новикова Юлия Андреевна. - презентация

1 Составитель учитель географии МБОУ СОШ 23 г. Смоленска Новикова Юлия Андреевна

2

3 Территориальные системы разделяются по следующим признакам. 1. По составу: – производственно-территориальные системы (пром.-ть, транспорт ); – не производственно-территориальные системы (торговля, финансовая сфера); – системы населения и расселения (этнические, демографические ) – социально-территориальные системы (культурные, потребительские ) – политико-территориальные системы (межгосударственные, внутригосударственные); – природно-ресурсные системы (природное богатство); – территориально-рекреационные системы.

4 2. По размерам: – мегасистема (территория земного шара); – макросистемы (территории материков и отдельных частей материков); – мезосистемы (территории отдельных стран и части стран); – микросистемы (территории отдельных городов и районов).

5 Впервые термин «экономическая география» появился в 1760 г. В научный оборот этот термин ввел М.В. Ломоносов. Он разработал систему географических наук.

6 В настоящее время в состав дисциплин, изучаемых СЭГ (социально-экономическая география), входят: – социальная география; – география населения; – экономическая география; – география промышленности; – география транспорта; – география сельского хозяйства; – география внешних экономических связей; – геоэкология.

7 При изучении СЭГ используют следующие научные методы: 1. Программно-целевой метод. Включает сбор фактических данных, оценку свойств территориальной системы, установление закономерностей, прогноз развития и изменения территориальной системы. 2. Метод системного анализа. Включает изучение внутренних и внешних связей территориальной системы и всестороннее изучение всей территориальной системы. 3. Статистический метод. Включает обработку и анализ большого массива количественной информации. 4. Картографический метод. Необходим для изучения размещения хозяйства и населения в разрезе стран и отдельных регионов. 5. Экономико-математическое моделирование. Предполагает расчет вариантов поведения систем при различных условиях функционирования и выбор оптимального варианта. 6. Сравнительно-географический метод. Предполагает сравнение различных территориальных систем по различным признакам. 7. Исторический метод. С помощью сравнения общего и особенного в исторических явлениях выявляет основные тенденции развития.

8 В задачи СЭГ входит поиск путей совершенствования территориальной организации общества, организация наиболее рационального размещения производства, обоснование перспектив повышения эффективности развития отдельных регионов и страны в целом.

9 Домашнее задание : Записи в тетради!!!