ЖОО БІЛІМ БЕРУ ҮРДІСІНІҢ САПАСЫН БАСҚАРУДАҒЫ ЖҮЙЕЛІ МОНИТОРИНГТІҢ ПРИНЦИПТЕРІ. - презентация

1 ЖОО БІЛІМ БЕРУ ҮРДІСІНІҢ САПАСЫН БАСҚАРУДАҒЫ ЖҮЙЕЛІ МОНИТОРИНГТІҢ ПРИНЦИПТЕРІ

2 Жүйелі мониторинг - бұл ЖОО-да білім беру үдерісінің сапасын басқару үшін қолданылатын жаңа құрал. Жүйелік мониторингтің мақсаты - ЖОО-да білім беру үдерісінің сапасын тиімді басқаруды қамтамасыз ету. Жүйелі мониторинг - бұл білім беру жүйесінің қызметі туралы ақпаратты жинауды, сақтауды, өңдеуді, таратуды ұйымдастыру жүйесі, ол оның дай-күйін үздіксіз бақылауды ғана емес, оның дамуын болжауды қамтамасыз етуге бағытталған. ЖҮЙЕЛІ МОНИТОРИНГ

3 ЖҮЙЕЛІ МОНИТОРИНГТІҢ ПРИНЦИПТЕРІ Біріншісі-ақпараттың объективтілігі; процестің өзі оқу орындары мен облыстың білім беруді басқару органдары арасындағы ақпарат алмазу барысында алынған шынайы деректерге сүйенуі тиіс. Оқу орны ұсынатын ақпарат, сендай-ақ, ББ басшылығы үшін нақты және пайдалы болуы керек. Екіншісі-деректерді салыстыру. Бұл талап жүйенің жұмыс істеу нәтижелерін қадағалау оның дай-күйін айқындауды ғана емес, сонымен қатар ондағы өзгерістерді зерделеуді де болдайды. Салыстыру мүмкіндігі бірдей эмпирикалық көрсеткіштер негізінде бір объект зерттелген кезде ғана пайда болады. Біріншісі-ақпараттың объективтілігі; процестің өзі оқу орындары мен облыстың білім беруді басқару органдары арасындағы ақпарат алмазу барысында алынған шынайы деректерге сүйенуі тиіс. Оқу орны ұсынатын ақпарат, сендай-ақ, ББ басшылығы үшін нақты және пайдалы болуы керек. Екіншісі-деректерді салыстыру. Бұл талап жүйенің жұмыс істеу нәтижелерін қадағалау оның дай-күйін айқындауды ғана емес, сонымен қатар ондағы өзгерістерді зерделеуді де болдайды. Салыстыру мүмкіндігі бірдей эмпирикалық көрсеткіштер негізінде бір объект зерттелген кезде ғана пайда болады.

4 Үшіншісі-адекваттылық; ол өзгеретін сыртқы жағдайларды (оларға сәйкестігін) искре отырып, жүйені зерделеуді болдайды. Бұл қағидатты іске асыру оқу орнының жұмысына әртүрлі сыртқы факторлардың әсерін бағалауды болдайды. Мұндай бағалау арнайы жүргізілген зерттеулер негізінде жүзеге асырылуы мүмкін. Төртінші-болжамдық; болашақ жүйелерді болжауға мүмкіндік беретін деректерді алу, қойылған мақсаттарға қол жеткізу жолдарындағы мүмкін болатын өзгерістерді ескеру. Бұл қағида ықтимал үрдістерді бағалауды көздейді. Үшіншісі-адекваттылық; ол өзгеретін сыртқы жағдайларды (оларға сәйкестігін) искре отырып, жүйені зерделеуді болдайды. Бұл қағидатты іске асыру оқу орнының жұмысына әртүрлі сыртқы факторлардың әсерін бағалауды болдайды. Мұндай бағалау арнайы жүргізілген зерттеулер негізінде жүзеге асырылуы мүмкін. Төртінші-болжамдық; болашақ жүйелерді болжауға мүмкіндік беретін деректерді алу, қойылған мақсаттарға қол жеткізу жолдарындағы мүмкін болатын өзгерістерді ескеру. Бұл қағида ықтимал үрдістерді бағалауды көздейді.

5 ЖҮЙЕЛІ МОНИТОРИНГТІҢ НЕГІЗГІ ПРИНЦИПТЕРІ

6 Ма қ саттылы қ Оптималды қ Т ұ тесты қ ж ә не ү здіксіздік Ғ ылымилы ғ ы Нормативтілік Тиімділік ж ә не ә рекеттілік Дуальді Құ зыреттілігі