На сьогоднішньому уроці ми продовжуємо вивчати жанри камерно-інструментальної музики. Урок 21. - презентация

1 На сьогоднішньому уроці ми продовжуємо вивчати жанри камерно-інструментальної музики. Урок 21

2 Метод незакінчене речення 1.Інструменальна музика поділяється на … 2.Інструментальна музика це… 3.Знаменита фортепіанна пєса Людвіга ван Бетховена присвячена німецькій сопрано-співачці називається… 4.Ця пєса написана у формі рондо. Рондо це… 5.Жанри камерно-інструментальної музики це… 6.Артист-музикант, який досконало володіє виконавською технікою це… 7.На минулому уроці ми вивчали жанр камерно- інструментальної музики - … 8.Скерцо у перекладі із італійської буквально означає - …

3 Про що розповідає ноктюрн? Урок 21

4 Жанр -ноктюрн у різних країнах світу.

5 На початку 19 ст. у Німеччині почав зароджуватися новий музичний напрямок – романтизм. У музиці середини 19 ст. активно розвивалися національні композиторські школи: Польщі Ф. Шопен С. Монюшко Польщі Ф. Шопен С. Монюшко Чехії Б. Сметана А. Дворжак Чехії Б. Сметана А. Дворжак Угорщини Ф. Ліст Угорщини Ф. Ліст

6 Норвегії Е. Гріг Норвегії Е. Гріг Іспанії І. Альбеніс Іспанії І. Альбеніс Фінляндії Я. Сібеліус Фінляндії Я. Сібеліус Кінець 19 ст. Виникли нові жанри камерної музики, звернуті до духовного світу людей. Серед цих жанрів вирізнявся ноктюрн. Кінець 19 ст. Виникли нові жанри камерної музики, звернуті до духовного світу людей. Серед цих жанрів вирізнявся ноктюрн.

7 Е. Гріг. Ноктюрн. 4, у виконанні оркестру.

8 Ф. Шопен. Ноктюрн 2, сі-мажор.

9 Аналіз музичних творів 1.Розкажіть про особливості звучання ноктюрнів. 2.Про що розповіла вам ця музика? Які картини ви собі уявляєте під звуки цих мелодій? 3.Який із прослуханих творів вам сподобався найбільше і чому?

10 Історія виникнення жанру – ноктюрн.

11 Ноктюрн зявився у 18 ст. як багаточастинна інструментальна пєса довільної форми. Ці твори писали переважно для духових та струнних інструментів і виконували на свіжому повітрі у вечірні та нічні години. В єпоху романтизму ноктюрн стає невеликою одночастинною пєсою мрійливого характеру. Автором перших ноктюрнів був ірландський композитор Джон Філд.

12 Близькі за характером пєси творили і інші композитори-романтики: Р. Шуман. Ф. Ліст.

13 Н. Паганіні став автором чотирьох ноктюрнів для струнного квартету.

14 Всесвітню славу здобув ноктюрн Ф. Шопена. Його твори написано в тричастинній, або рондальній формі з темповими контрастами, як правило: повільно- швидко-повільно. Ці ноктюрни утворюють маленьку нічну пєсу, яка розповідає історії з життя.

15 У ХХ ст. фортепіанні ноктюрни писали: Е. Саті.Г. Форе. В. Косенко. В. Сильвестров

16 Окрім того, в ХХ – ХХІ ст. жанр ноктюрна використовується в поезії. Наприклад, Ноктюрн С. Єсеніна, Іронічний ноктюрн О. Забужко, Ноктюрн дерев І. Шувалової.

17 Музичнийсловничок. Романтизм - ідейний рух у мистецтві, що виник наприкінці 18 століття у Німеччині, Великій Британії й Франції, поширився на початку 19 століття в Польщі й Австрії. Ноктюрн – лірична, наспівна, мелодична пєса, зміст якої повязаний з художніми образами ночі.

18 Творче завдання.

19 Музичне сприймання Арно Бабаджанян. Ноктюрн.

20 Арно́ Арутю́нович Бабаджаня́н радянський композитор і піаніст вірме нського походження. Композитор набув величезної популярності як композитор-пісенник, успішно співпрацював з поетом Робертом Рождественським і співаком Муслімом Магомаєвим («Королева краси», «Блакитна тайга», «Посміхнися». Феноменальний успіх випав і на долю пісень, написаних у співавторстві з Євгеном Євтушенко («Не поспішай», «Твої сліди»), Андрієм Вознесенським («Рік любові», «Поверни мені музику»), Леонідом Дербеньовим («Найкраще місто землі»). «Пісня першого кохання» і «Єреван» сприймаються як гімн рідному місту. Щонайширше визнання має «Ноктюрн».

21 Розучування пісні Хлопята і дівчата сл. І Діка муз. А. Островського Дзвінок нас кличе весело, Сусіди ми по партах Ровесниці й ровесники, Хлопята і дівчатка. Приспів: Дівчатка й хлопятка, Хлопята й дівчатка: Так радісно в класі у нас! Ми дружно всі разом вчимося І будем дружити весь час! Ровесниці й ровесники, Хлопята і дівчатка, Ми дружимо, і приспів цей Нехай звучить спочатку! Приспів

22 Узагальнення вивченого матеріалу 1.З яким музичним жанром ми познайомилися на сьогоднішньому уроці? 2. Що ви запамятали про історію розвитку цього жанру? 3.Який із прослуханих ноктюрнів вас найбільше вразив?

23 Домашнє завдання: Прослухай декілька ноктюрнів. До одного з них намалюй ілюстрацію.