Сенсорное воспитание в I младшей группе Воспитатель I КК Бганцова Ирина Николаевна. - презентация

1 Сенсорное воспитание в I младшей группе Воспитатель I КК Бганцова Ирина Николаевна

2 Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.

3 Формы организации сенсорного воспитания НОД Д/И Д/упражнения Подвижные игры Кружковая работа

4 Уголок сенсорики в группе

5 НОД « В гости к солнышку» Задачи: формирование представлений о количестве предметов; соотнесение предметов по цвету; знакомство с пространственными представлениями (на, под, за); развитие мелкой моторики рук.

6 НОД « Путешествие колобка по лесным тропинкам» Задачи: сравнение и выделение признаков сходства различных предметов и объединение их по этому признаку; закрепление знаний о свойствах и качествах предметов: мокрый – сухой, большой – маленький, закрепление основных цветов.

7 Кружковая работа по сенсорному развитию «Сказочный мир» Задачи: Формирование у детей целостного представления о предмете (величине, форме, цвете); Развитие мелкой моторики рук; Улучшение координации движений воспитанников; Развитие внимания, сосредоточенности; Учить детей выполнять простые действия с предметами; Ознакомление с шестью цветами спектра.

8 Продуктивная деятельность «Солнышко» Смотрит солнышко в окошко, Светит в нашу комнату. Мы захлопаем в ладошки - Очень рады солнышку

9 Продуктивная деятельность по ИЗО

10 Сравнение по величине

11 Д/и «Определи на вкус»

12 Д/и «Рассели жильцов в домики»

13 Д/и «Собери бусы для мамы» (Закрепление цветового спектра)

14 Развивающая игра «Мозаика» - развитие логического мышления; воображения; мелкой моторики рук; закрепление цветового спектра.

15 Развивающая игра «Сложи пирамидку» - развитие логического мышления; воображения; мелкой моторики рук; закрепление цветового спектра; умение различать фигуры от большого до маленького.

16 развитие логического мышления; мелкой моторики рук; закрепление цветового спектра; ориентировка в пространстве. Дидактическая игра «Найди нужный цвет»

17 Подвижная игра «Найди свою кеглю»

18 Строить мы умеем сами Кубиками разными цветами. Кубики просто удивленье. Но красивы, просто загляденье. Разной формы и цветами.

19 Работа с родителями Оказание помощи в приобретении развивающих игр для группы.

20