Подготовила: Бухарева Наталия Викторовна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад 142» г. Ярославль. - презентация

1 Подготовила: Бухарева Наталия Викторовна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад 142» г. Ярославль

2 В группах комбинированной направленности реализуется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

3 Общее недоразвитие речи – это речевое расстройство, при котором у детей нарушается формирование разных компонентов речи: звукопроизношение, словарный запас, грамматический строй, связная речь.

4 Формирование правильного звукопроизношения. Развитие артикуляционных движений. Совершенствование фонематических процессов. Совершенствование грамматического строя речи. Обогащение словарного запаса. Развитие мелкой моторики. Развитие связной речи Совершенствование просодической стороны речи.

5 Занятия с детьми Подгрупповые Индивидуальные

6 Формирование лексико- грамматического строя речи Формирование связной речи Подготовка к обучению грамоте

7 «Посчитай правильно»

8 Холодное, вкусное … Разноцветные, легкие … Маленький, трудолюбивый … Праздничный, сладкий … Красивый, ядовитый …

9

10

11 Исправление звукопроизношения Исправление звукопроизношения Формирование правильного речевого дыхания Артикуляционная гимнастика Постановка звуков Автоматизация звуков

12 Лети, бабочка! День рождения Вертушка

13 «Хоботок»«Лопаточка» «Чашечка» «Часики» «Накажи язычок» «Грибок»

14 изолированно; в слогах; в словах; в фразовой речи; в предложениях.

15

16 Коррекция звукопроизношения Формирование грамотной, выразительной речи. Развитие мелкой моторики рук, подготовка руки к письму в школе. Подготовка к школе. Совершенствование психических процессов восприятия, внимания, памяти, воображения и мышления.

17

18