Кеменов Антон Игоревич, учитель информатики и ИКТ первой кв. категории. - презентация

1 Кеменов Антон Игоревич, учитель информатики и ИКТ первой кв. категории

2 Кеменов Антон Игоревич, 1989 года рождения

3 Тема педагогического опыта «Развитие творческих способностей школьников средствами компьютерной графики»

4 Модель (описание) Компьютерная графика (Computer Graphics) Изображение Графический конвейер «Актуальность личного вклада педагога в развитие образования»

5 Декларация прав ребенка (принцип 7) Конвенция о правах ребенка (статья 28, 29) Конституция Российской Федерации (статья 43) Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 5) Федеральный Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (статья 9)

6 Разработать и внедрить в практику программу дополнительного образования «Фото. Видео. Графика» для детей подросткового возраста. Разработать и внедрить в практику дополнительного образования детей практические занятия. Развивать проектные компетентности обучающихся через сотрудничество с членами других кружков. Организовать и провести мониторинг усвоения данной программы. Выявить отношение воспитанников к данному курсу через анкетирование. Организовать и провести мониторинг усвоения данной программы. Выявить отношение воспитанников к данному курсу через анкетирование. Цель: формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном совершенствовании и организация их свободного времени средствами компьютерной графики

7 Растровая (для разработки электронных и полиграфических изданий) Растровая (для разработки электронных и полиграфических изданий) Векторная (для разработки рекламных буклетов и дизайнерских работ) Векторная (для разработки рекламных буклетов и дизайнерских работ) Фрактальная (при разработке развлекательных программ) Фрактальная (при разработке развлекательных программ) Решение задач разного характера Реализация творческих способностей Применение компьютерной графики

8 1 модель: освоение базовых понятий по теме «Компьютерная графика» на учебных занятиях по разным разделам курса «Информатика и ИКТ» + освоение практических навыков на занятиях кружка «Фото. Видео. Графика». 2 модель: отработка и закрепление базовых понятий по теме «Компьютерная графика» +развитие практических навыков на занятиях кружка «Фото. Видео. Графика». 3 модель: применение базовых понятий по теме «Компьютерная графика» +применение практических навыков и развитие творческих способностей на совместных занятиях кружков «Фото. Видео. Графика», «Умелые руки», «Юный корреспондент».

9

10

11

12

13

14 Какие школьные кружки и секции ты посещаешь? Почему ты выбрал(а) эти кружки?

15 Ты хотел бы продолжить занятия в том - же кружке (тех-же кружках) в следующем учебном году? Как ты считаешь, учитываются ли твои интересы при организации работы кружка?

16

17

18