Улица моего города Творческий проект Медвежьегорская СОШ 2. - презентация

1 Улица моего города Творческий проект Медвежьегорская СОШ 2

2 Работу выполнили: учащиеся 2 а класса ( учебный год)

3 Руководитель проекта: Пищулина Ирина Валентиновна Стаж работы – 30 лет. Образование высшее. Имеет грамоту Российской Федерации

4 Цель и задачи проекта ЦЕЛЬ: Изучить правила дорожного движения и учиться выполнять их на практике ЗАДАЧИ: Учиться работать в группах Учиться переносить знания, полученные на уроках технологии, окружающего мира, искусства (изо), кружка «Край, в котором я живу», проектной деятельности в сходные ситуации творческого проекта

5 I. Выбор и обоснование цели проекта

6 1. Обоснование цели проекта Мы живём в городе и о правилах дорожного движения забывать не должны. По дороге в школу ученики пересекают несколько дорог, по которым движется различный транспорт. Некоторые ученики доезжают до школы и уезжают домой на автобусе.

7 Поэтому поставили перед собой цель: изучить правила дорожного движения и уметь их выполнять. Для достижения этой цели решили изготовить макеты транспорта и участка улиц Советской и Дзержинского.

8 2. Беседы о ПДД На классных часах и уроках окружающего мира проводили беседы : «Дорожные знаки», «Дорожная разметка», «Почему светофор называется светофором?», «Движение группами», «Мы – пассажиры», «Знаешь ли ты дорожные знаки»,

9 3. Сбор информации Мы провели исследование, какие дорожные знаки встречаются на той части улицы, которая изображена на нашем макете

10 II. Практическая работа Для выполнения практической работы класс разделили на 4 группы. Каждая группа получила задание: 1 группа – изготовление макетов домов, дорожных знаков, дорожек до городского рынка «Медвежьегорск» 2 группа – изготовление макетов домов, дорожных знаков, дорожек до гостиницы «Онежская» 3 группа – изготовление макетов домов, дорожных знаков, дорожек до СОШ 3 4 группа – изготовление макетов домов, дорожных знаков, дорожек до площади Кирова

11

12

13 На уроках технологии

14

15

16

17

18

19

20

21 III. Выбор изделий, материалов и инструментов

22 1. Выбор элементов макета Мы решили, что для оформления макета можно использовать пустые коробки из-под чая для домов на улице и других объектов Бросовый материал для изготовления дорожных знаков

23 2. Составление «звёздочки обдумывания» Чтобы макет получился красивым, прочным, аккуратным, надо продумать некоторые вопросы. В этом нам поможет «звёздочка обдумывания». В центре её обозначим изделие, которое задумали выполнить, а от него, как лучи, изображены те факторы, которые влияют на качество и дизайн нашего проекта.

24 «Звёздочка обдумывания» изделие назначение форма размеры готовые элементы материалы цвета элементы оформление

25 Цвета Будем использовать цвета: зелёный (для деревьев), серый, белый, красный, синий, серебристый, фиолетовый (для машин и домов); фон – трава – зелёная, дорожки – серые.

26 Форма Форма макета прямоугольная, так как мы используем картон прямоугольной формы.

27 3. Выбор материалов и инструментов Уточняем, какие материалы нам понадобятся, их размеры и количество. Лист картона – 90 см х 50 см Цветная бумага – 1 пачка Цветной картон – 1 пачка Коробки из-под спичек – 3 шт. Белые альбомные листы – 5 листов Из инструментов необходимы ножницы, линейки, карандаши.

28 IV. Выбор оптимальной технологии

29 1. Правила безопасного труда Повторили правила безопасного труда.

30 2. Работа по технологическим картам Составили план работы с опорой на технологические карты.

31

32

33 На уроках технологии

34 V. Корректирование проекта

35 2. Мини-проект «Танк-герой»

36 VI. Защита проекта 1. Провели защиту проекта в виде внеклассного мероприятия перед мучениками 1 «а» класса «Мы – пешеходы»

37 Методическая копилка 1. Внеклассное мероприятие «Мы – пешеходы» Внеклассное мероприятие «Мы – пешеходы» Внеклассное мероприятие «Мы – пешеходы» 2. Занятие в «Школе пешехода» Занятие в «Школе пешехода» Занятие в «Школе пешехода»

38 Литература 1. Н.В. Матяш, В.Д. Симоненко «Проектная деятельность младших школьников». 2. Е.А. Лутцева «Технология. Учимся мастерству». 3. Р.П. Бабина «Уроки светофорика. 2 класс» 4. А.М. Якупов «Безопасность на улицах и дорогах. 3 класс» 5. журнал «Начальная школа»