Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемАлуа Асенова
1 Сабақтың тақырыбы : ІІ тоқсан 4 –бөлім :Жануарлар дүниесі мен өсімдіктер әлемі Жалқау жануарлар 5-сынып Пән мұғалімі: Асенова Алуа
2 Сабақтың мақсаты: 5 О5 Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай аллоды: мәтін мазмұнын оқып, түсінеді; Оқушылардың көпшілігі орындай аллоды: мәтін мазмұнын оқып, сұрақтар қояды; Кейбір оқушылар орындай аллоды: мәтін бойынша нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыра аллоды.
3 Жоғары деңгей дағдылары Ойлау деңгейлері: Төрт түліктің түрлерін және оның пірлері туралы біледі. Алдыңғы білім:
4 -Үш топқа жануарлар суреттері беріледі. Берілген суреттер бойынша тақырыпқа байланысты ақпарат алатындай сұрақтар құрастыру -Мәтінмен танысып, тақырыбын анықтау Мәтін негізінде дайын жауаптар таратылып, дайын жауаптар бойынша 3 сұрақ құрастыру -SWOT сызбасы арқылы талдау жасау -Мәтін бойынша 3 ой 2 түйінді сөз 1 сұрақ -«Эйлер Венн» диаграммасы --Бұл жауап бокса, сұрақ қандай болады? - Соңғы сөзді мен айтайын - 3,2,1 -«Эйлер Венн» диаграммасы --Бұл жауап бокса, сұрақ қандай болады? - Соңғы сөзді мен айтайын - 3,2,1 Мадақтау Өзіме хат Екі жұлдыз, бір ұсыныс Тапсырма Әдістер Бағалау
5 -Мәтіндегі нақты ақпараттарды анықтайды; -Анықталған ақпараттарға қатысты сұрақтар құрастырады -Мәтінмен танысып, нақты ақпарат анықтады; -Мәтін бойынша анықталған ақпараттарға қатысты сұрақтар құрастыра аллоды Дескриптор: Бағалау критериийлері
6 Саралау Пәнаралық байланыс Ұлттық құндылық Ерекше қолдауды қажет ететін балаларға: -Жануарлардың пайдасы мен қаупі қандай? Қабілетті қушыларға: -Жалқау жануарлардың тіршілік ортасы файлы не білеміз? сынды жетелеуші сұрақтар қоя отырып, алға талпындырамын Жалпыға бірдей еңбек қоғамы Жануарлар өнімінің тұрмыста маңыздылығын түсіндіру ы - Жаратылыстану Қазақ әдебиеті Дүниетану
Еще похожие презентации в нашем архиве:
© 2024 MyShared Inc.
All rights reserved.