Скачать презентацию
1
презентация подготовлена учителем МАОУ СОШ 5 Овчинниковой Татьяной Николаевной История возникновения музыки
2
Проблема происхождения музыки и музыкального искусства. Статус музыки в жизни человека и общества ВОПРОСЫ : ВОПРОСЫ : 1. Предпосылки появления музыки 1. Предпосылки появления музыки 2. Место музыки в жизни древнего человека 2. Место музыки в жизни древнего человека 3. Происхождение музыкального искусства 3. Происхождение музыкального искусства 4. Значение музыки в жизни современного человека 4. Значение музыки в жизни современного человека
3
Что такое музыка? Музыка (греч. – муза) – вид искусства, который воздействует на человека посредством звуковых образов, отражающих его различные переживания и окружающую жизнь. Музыка (греч. – муза) – вид искусства, который воздействует на человека посредством звуковых образов, отражающих его различные переживания и окружающую жизнь.
4
Предпосылки появления музыки звуки природы: пение птиц, журчание воды, шелест деревьев, раскаты грома и т.д. звуки природы: пение птиц, журчание воды, шелест деревьев, раскаты грома и т.д.
5
Предпосылки появления музыки звуки, извлекаемые из орудий труда, охоты: звон натянутой тетивы лука, удары по дереву и т.д. (первые примитивные музыкальные инструменты немногим отличаются от простых орудий труда) звуки, извлекаемые из орудий труда, охоты: звон натянутой тетивы лука, удары по дереву и т.д. (первые примитивные музыкальные инструменты немногим отличаются от простых орудий труда)
6
Предпосылки появления музыки ритмичность трудового процесса, являвшаяся необходимым условием успешности осуществления коллективной деятельности ритмичность трудового процесса, являвшаяся необходимым условием успешности осуществления коллективной деятельности
7
Предпосылки появления музыки подражание интонациям человеческой речи, заключающим в себе повышения и понижения голоса, паузы, акценты, ускорения и замедления, громкость и ее изменения и т.д. подражание интонациям человеческой речи, заключающим в себе повышения и понижения голоса, паузы, акценты, ускорения и замедления, громкость и ее изменения и т.д.
8
Способность музыкального чувства является достоянием каждого человека, каждого члена древнего сообщества. Способность музыкального чувства является достоянием каждого человека, каждого члена древнего сообщества. В патриархальных обществах нет деления на творцов музыки и ее потребителей, поскольку творчество жизни здесь – подлинно коллективный процесс. В патриархальных обществах нет деления на творцов музыки и ее потребителей, поскольку творчество жизни здесь – подлинно коллективный процесс.
9
В зарождающихся человеческих сообществах нет разделения на музыку и жизнь. Способность «музыкального уха» непосредственно вплетена в контекст человеческой повседневности, в процесс общения человека с миром и другими людьми. В зарождающихся человеческих сообществах нет разделения на музыку и жизнь. Способность «музыкального уха» непосредственно вплетена в контекст человеческой повседневности, в процесс общения человека с миром и другими людьми.
10
Предпосылки появления музыки художественный дар человека, позволивший ему не просто подражать звукам окружающей его действительности, но с помощью этих звуков выражать свои впечатления, чувства, мысли. художественный дар человека, позволивший ему не просто подражать звукам окружающей его действительности, но с помощью этих звуков выражать свои впечатления, чувства, мысли.
11
Развитие музыки в древнем мире
12
Ученые пришли к выводу, что музыка существует по крайней мере лет. Музыка возникла в Африке, а позже превратилась в неотъемлемую часть человеческой жизни по всей планете
13
Флейта самый древний зафиксированный учёными музыкальный инструмент. Один экземпляр был обнаружен рядом со скульптурами, которые относят к тыс. лет до н. э.
14
страна была населена одним из старейших народов мира. В 1-3 тыс. до н.э он создал цивилизацию которая явилась целым этапом в истории человеческой культуры Музыка в Древнем Египте Сквозь века и тысячелетия египетский народ Многого сделал для развития в музыке Страна была населена одним из старейших народов мира. В 1-3 тыс. до н.э он создал цивилизацию которая явилась целым этапом в истории человеческой культуры. Музыка в Древнем Египте. Сквозь века и тысячелетия египетский народ многое сделал для развития музыки.
15
Музыка в Древнем Риме На исходе античности в музыкальной жизни рабовладельческого общества большую роль играл Рим. В музыкальном искусстве этой огромной колониальной империи отразились ее богатство, древность культуры, художественная одаренность народа и в то же время все стремительнее надвигавшийся упадок, разложение рабовладельческого мира. Музыка в Древнем Риме.
16
Музыка в Древней Греции Музыка играла большую роль в общественной и личной жизни греков. Для свободных граждан обучение музыкальному искусству было обязательной составной частью образования. Музыкальное искусство у греков культивировало главным образом вокальные жанры и формы
17
Музыка и музыкальное искусство Музыкальное искусство – локализованный в пространстве и времени мир музыкальных произведений, созданный композиторами, в который слушатели попадают с помощью исполнителей Музыкальное искусство – локализованный в пространстве и времени мир музыкальных произведений, созданный композиторами, в который слушатели попадают с помощью исполнителей Публика Композитор Исполнитель
18
Классическая музыка Клаудио Монтеверди, Жан Батист Люлли, Генри Персел, Георг Фридрих Гендель Опера 17 век, Родина- Италия
19
Классическая музыка Моцарт, Гайдн, Бетховен- венские классики симфония
20
Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка способствует сохранению и восстановлению физического и психического здоровья
21
Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка знание ее помогает сформировать имидж просвещенного, преуспевающего человека
22
Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка освоение музыки усиливает интеллектуальные способности
23
Почему и зачем надо слушать классическую музыку Музыка способствует формированию духа и помогает прикоснуться к тайнам бытия
24
Благодарю за внимание!!!
