«Д ү ние ж ү зі тарихы» ж ә не « Құқ ы қ негіздері» п ә ндері бойынша педагог кадрларды ң біліктілігін арттыру курсы «Д ү ние ж ү зі тарихы» ж ә не « Құқ. - презентация

1 «Д ү нии ж ү зі тарифы» ж ә не « Құқ ы қ негіздері» п ә ндері бойынша педагог кадрларды ң біліктілігін арттыру кур сы «Д ү нии ж ү зі тарифы» ж ә не « Құқ ы қ негіздері» п ә ндері бойынша педагог кадрларды ң біліктілігін арттыру кур сы Кур сы повышения квалификации педагогических кадров по кур сам «Всемирная история» и «Основы права» 5-16 маусым, 2017 Алматы облысы «ӨРЛЕУ» БАҰО АҚ ФИЛИАЛЫ ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ ИНСТИТУТЫ ФИЛИАЛ АО «НЦПК «ӨРЛЕУ» ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО КЫЗЫЛОРДИНСКОЙ ОБЛАСТИ BRANCH OF JSC NCPD ORLEU INSTITUTE FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF KYZYLORDA REGION М ә р с ә лі Р. Ө./Мarsali R.О. Тренер – М ә р с ә лі Р. Ө./Мarsali R.О

2 «М әң гілік ел» жалпы ұ ялты қ идеяссыны ң құ ндылы қ тары Жалпыұялтық идеяның миссиясы мен құндылықтары оқу-тәрбие жұмыссының барлық түрлері арқылы кешенді түрде жүзиге асырылады. Білім беру үдерісін ұйымдастырудың басты ерекшелігі білім беру мен тәрбиенің бірлігі болып табылады Мар сали Раушан Өмірбекқызы

3 Қ АЗА Қ СТАНДЫ Қ ЖОЛ – 2050: БІР МА Қ САТ, БІР М Ү ДДЕ, БІР БОЛАША Қ Қ аза қ стан Республикасы Президенті Н. Ә.Назарбаевты ң 2014 жылды ң 17 қ а ң тарында ғ ы Жолдауы М әң гілік Ел – б із ү шін орта қ та ғ дыр. М әң гілік Ел – жалпы қ аза қ стенды қ орта қ ша ң ира ғ ымызды ң ұ ялты қ идеясы. М әң гілік Ел - баржа қ аза қ стенды қ тарды біріктіретін, ел болаша ғ сыны ң іргетасын қ ала ғ ан басты құ ндылы қ тар. «М әң гілік Ел» жалпы ұ ялты қ идеяссыны ң құ ндылы қ тары: Қ аза қ станы ң Т ә уелсіздігі ж ә не Астана Қ о ғ мамымызда ғ ы ұ ялты қ бірлік, бейбітшілік пен келісім Зайырлы қ о ғ ам ж ә не же ғ ары руханият Индустрияландыру мен инновациялар ғ а негізделген экономикалы қ ө су Жалпы ғ а бірдей е ң бек қ о ғ мамы Тарихты ң, м ә дениит пен тілді ң бірт ұ тесты ғ ы Ұ ялты қ қ ауіпсіздік ж ә не елімізді ң б ү кіл ә лемдік, өң ірлік м ә селелерді шешуге жа һ анды қ т ұ р ғ ыдан қ атысуы Мар сали Раушан Өмірбекқызы

4 Құ ндылы қ тар Құ ндылы қ тар Мемлекеттік білім беру стандарты қ амтыл ғ ан: - білім беруді ң ма қ сайтты мен міндеттерінде; - Қ аза қ стан хал қ ын біріктіретін жалпы ұ ялты қ идеяларды ж ү зиге асыруда ғ ы мектептерді ң миссиясында: «М әң гілік Ел», « Қ аза қ стан – орта қ мекеніміз», « Қ аза қ стан – мені ң Отаным». Құ ндылы қ тар ғ а сайт қ асиеттер Мемлекеттік білім беру стандарты құ ндылы қ тар тізіміндегі ба ғ доллар ретінде қ арастырыл ғ ан: - қ аза қ стенды қ патриотизм ж ә не азаматы қ жауапкершілік, құ рмет, ынтыма қ тесты қ, аши қ ты қ, ө мір бойы білім алу Мар сали Раушан Өмірбекқызы

5 Мәңгілік Ел ЖАЛПЫҒА БІРДЕЙ ЕҢБЕК ҚОҒАМЫ ИНДУСТРИЯ- ЛАНДЫРУ МЕН ИННОВАЦИЯЛАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН ЭКОНОМИКАЛЫҚ ӨСУ ЗАЙЫРЛЫ ҚОҒАМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ РУХАНИЯТ ҰЛТТЫҚ ҚАУІПСІЗДІК ЖӘНЕ ЕЛІМІЗДІҢ БҮКІЛӘЛЕМДІК, ӨҢІРЛІК МӘСЕЛЕЛЕРДІ ШЕШУГЕЖАҺАНДЫҚ ТҰРҒЫДАН ҚАТЫСУЫ ТАРИХТЫҢ, МӘДЕНИЕТ ПЕН ТІЛДІҢ БІРТҰТАСТЫҒЫ ҚОҒАМЫМЫЗДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІРЛІК, БЕЙБІТШІЛІК ПЕН КЕЛІСІМ ҚАЗАҚСТАННЫҢ ТӘУЕЛСІЗДІГІ ЖӘНЕ АСТАНА Қазақстендық патриотизм және азаматық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтестық, ашиқтық Қазақстендық патриотизм және азаматық жауапкершілік Еңбек және шығармашилық, ынтымақтестық, өмір бойы білім алу Құрмет, ынтымақтестық, ашиқтық, қазақстендық патриотизм және азаматық жауапкершілік, Өмір бойы білім алу, құрмет, ынтымақтестық, ашиқтық Еңбек және шығармашилық, өмір бойы білім алу Қазақстендық патриотизм және азаматық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтестық, ашиқтық Қазақстендық қоғамның құндылықтары және білім беру құндылықтары Мар сали Раушан Өмірбекқызы

6 Идеяны жүзиге асыру тетіктері Күтілетін нәтиже Білім беру құндылықтары Оқу мақсаттары жүйесі Білім беру мазмұны Оқытудың әдіс-тәсілдері Сабақтан тыс жұмыс Бітірушінің әлеуметтік бейнесі Жауапкершілігі мол, белсенді азаматық ұстанымы бар Өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарайды және жеғары жетістіктерге қол жеткізуге ұмтылады Мәденииттер мен көзқарастардың әр алуандығына құрметпен қарайды Шығармашилықпен және сын тұрғысынан ойлайд ы Қарым-қатынасқа ашиқ және ықыласты Әлеуметтік жауапкершілікті сезінеді және қамқор АКТ тиімді қолдана біледі Өмір бойы білім алуға және өзін-өзі жетілдіруге дайын Мар сали Раушан Өмірбекқызы

7 «Мәңгілік Ел» жалпыұялтық идеяссының білім беру мазмұны арқылы жүзиге асырылуы Дүниижүзі тарифы/ Құқық негіздері пәндері Мар сали Раушан Өмірбекқызы

8 ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ Құқық негіздері Мемлекеттік органдардың конституциял ық жүйесі (9-ссынып) ҚР Конституцияссының негізінде мемлекеттік органдардың функцияларын анықтау және салыстыру Төмендегі мәселелерді талқылау және шешу: 1. Президенттікке үміткер адамға сайтлау комиссиясы сенім білдірілген тұлғалардың болуына тыйым салды. Комиссияның бұл ісі заңды ма? 2. Мәжіліс депутаттығына кандидат үгіт-насихат материалдарын тарихи құнды ескерткішке жабыстырған. Кандидаттың бұл ісі заңды ма? Құндылық: Қазақстан тәуелсіздігі және Астана Мақсат Оқу жаттығуы Мазмұны

9 ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ Құқық негіздері Құқық және мемлекет (9-ссынып) құқықтық мемлекеттің ерекшелігі мен маңызын анықтау, азаматық қоғам институттарсыны ң рөлі мен маңызы Оқушылар азаматық қоғамның негізгі идеяларын, азаматық қоғам қалыптестыру мәнін зерделейді, азаматық қоғам қағидаттары негізінде мектептегі өзін-өзі басқаруды жетілдіру желдарын ұсынады. Құндылық: Зайырлы қоғам және жеғары руханият Мақсат Оқу жаттығулары Мазмұны

10 Құқық негіздері Еңбек құқығы (9-ссынып) Қазақстан Республика Еңбек кодексіне сүйеніп, еңбек құқығы ұғымына түсініктеме беру, еңбек шарттарын анықтау, құқықтық ахуалды талдай отырып, жұмыс беруші мен жұмысшсының құқықтары мен міндеттерін түсіндіру Оқушылар жағдаяттық тапсырма орындайды: Жақсығалиев денег темір ұстасы 2005 жылғы 26 маусымда әскер қатарына шақырылды. Оның урнына жұмысқа Көбеев қабылданды. Денсаулық жағдайы бойынша үйге қайтарылуына байланысты Жақсығалиев зауытқа оралып, бұрынғы жұмыс урнына алуды талап етті. Әкімшілік Көбеев өз міндетін жақсы орындайтсынын айтып, оның өтінішін қабылдамады. Әкімшіліктің бұрынғы жұмысына оралған Жақсығалиевті жұмысқа алудан бас тартуы заңды ма? Бұл дауды қалай шешуге болады? ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ Құндылық : Жалпыға бірдей еңбек қоғмамы МақсатОқу жаттығуы Мазмұны

11 ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ Дүниижүзі тарифы ХХ ғ. екінші жартысында қоғамның дамуы (9-ссынып) Мемлекеттің тарихи даму заңдылығын анықтау, тарихтағы жеке тұлғаның рөлін бағалау Оқушылар халықаралық қарым- қатынас жүйесіндегі тәуелсіз Қазақстаның урны туралы мәселені зерделейді. Құндылық: Тарихтың, мәдениит пен тілдің біртұтестығы Мақсат Оқу жаттығуы Мазмұны