Романтизм в музиці Урок мистецтва 29 в 8 класі Савченко Т.Т. - презентация

1 Романтизм в музиці Урок мистецтва 29 в 8 класі Савченко Т.Т.

2 Услід за класичним періодом в розвитку музичного мистецтва прийшов романтичний. Музика цього стилю відрізняється енергією, інтенсивністю і пристрасністю. Строгі музичні форми набули експресії та виразності. Музика романтизм}' це звернення до людської душі, народної музики, історії народу. Цікаво знати, що композитори інших епох ніби передчували наближення романтизму. Приклади цього знаходимо в клавірній музиці И. Баха, в опері «Дон Жуан » В. Моцарта, в деяких творах Л. ван Бетховена тощо. Савченко Т.Т.

3 Розвиток музичного романтизму (2-а чверть 19 ст.) повязаний із творчістю таких композиторів: Ф. Шопен (Польща), Ф. Шуберт, Ф. Мендельсон-Бартольді, Р. Шуман, Р. Вагнер (Німеччина), Ф. Ліст (Угорщина), Г. Берліоз, Д. Обер, Дж. Мейербер, Л. Герольд (Франція), В. Белліні, ранній Дж. Верді (Італія), О. Алябєв, О. Верстовський, ранній М. Глінка (Росія) та інші. Особлива увага романтиків була прикута до душевного світу людини, що підсилило роль лірики у їхніх творах. Розпочався пошук нових засобів емоційної виразності, щоб глибоко і проникливо розкрити багатий світ людських переживань, надати перевагу почуттям над розумом, підсилити інтерес до життя простих людей, перенісши акцепт па народне мистецтво, музику побуту. Савченко Т.Т.

4 Цікаво знати, що в епоху романтизму отримали розквіт новітні жанри: Характерні риси музичного романтизму: протиставлення ідеального світу та повсякденності; відображення проблем людини, її конфлікту із зовнішнім світом, самотності; звернення до народної творчості, національної культури, історичного минулого; переважання національно- патріотичних і демократичних тем, любові до природи. народно-побутова, фантастична і романтико-героїчна опери, балада, пісня, романс, танець, програмна симфонія, програмна концертна увертюра, симфонічна поема, концертні музично-драматичні твори, характеристичні фортепіанні пєси, лірична фортепіанна мініатюра, камерні жанри. Савченко Т.Т.

5 Франц Шуберт австрійський композитор, один із основоположників романтизму в музиці Його музика щира і задушевна, безпосередня та відверта. Найважливіше місце в його творчості зайняла пісня для голосу та фортепіано, що стала новою художньою формою у концертній вокальній музиці. Його експромти, сонати, фантазії с доказом надзвичайно багатої уяви і надзвичайної гармонійної ерудиції. Двадцять опер та численні церковні твори композитора (7 мес, оферторіїв, гімнів, магніфіка-тів, кантат) за життя були не досить популярними. Він здобув визнання як пісняр, а майже всі його великі інструментальні твори вперше було виконано через кілька десятиліть після смерті. Справжню ж оцінку та масове визнання музика композитора отримала тільки у XX ст. Савченко Т.Т.

6 Практичне завдання Послухайте прелюдію до Сонати до- мінор та спробуйте дібрати сюжет із творів живопису романтиків. Які характерні риси музики співзвучні з образами картини? Розкажіть про свої враження від музичного образу та поясніть свій вибір полотна. Що, на вашу думку, е спільним між ними? Савченко Т.Т.

7 Фредерік Шопен польський композитор і піаніст. Музикою почав займатися досить рано, у вісім років вже концертував і мав неабияку популярність у Варшаві. Хлопчик з дитинства звик грати в темряві. Сідаючи за фортепіано, він неодмінно гасив свічки, тільки так віл міг налаштуватися на потрібний лад. Цю звичку проніс через усе життя. Улюбленим інструментом стало фортепіано, з яким він не розлучався ніколи. Більшу частину свого життя композитор провів у Франції і дуже сумував за Батьківщиною. На запитання, яким словом визначається головний настрій з усіх його музичних творів, Шопен відповів, що в його рідній мові с таке слово «жаль» (гаї), в якому прихована ціла гама почуттів. Такий багатогранний «жаль» забарвлює всі творіння композитора. Шопен-виконавець неодноразово дивував Париж. За словами Ф. Ліста, музика й гра Шопена викликали «почуття замилування, трепету, боязкості, що охоплює серце від споглядання надприродних істот, тих, кого не можеш розгадати, зрозуміти, обійняти». На батьківщині друзі композитора дивилися на нього як на генія, покликаного розкрити світу красу душі польського народу, через мистецтво прославити його історію. За роки творчості він створив численні фортепіанні твори, серед яких: мазурки, полонези, вальси, сонати, прелюдії, експромти, скерцо, балади. Та найулюбленішими творами Шопена серед багатьох поціновувачів його таланту є вальси. Савченко Т.Т.

8 Практичне завдання Савченко Т.Т. Послухайте вальс 10 Ф. Шопена та розгляньте картину. Спробуйте за допомогою олівців створити ілюстрацію до цього твору, в якій передати образ світу музики композитора. В. Первупінський. «Віденський бал»

9 Фелікс Мендельсон німецький композитор єврейського походження, піаніст, органіст, диригент, голова художнього напряму «Лейпцизька школа». Музика Мендельсона відрізняються прагненням до ясності й урівноваженості, їй властиві елегійність тону, опора на побутові форми музикування й інтонації німецької народної пісні, витончена фантастична « скерцозність » (увертюра до пєси «Сон у літню піч»). Він став творцем романтичного симфонізму, збагатив його жанром програмної концертної увертюри («Морська тиша й щасливе плавання»). У творчому доробку композитора опери, кантати, ораторії, концерти, камерні твори, твори для органа, симфонічного оркестру'. Він був одним із творців романтичної симфонії та концерту, програмної концертної увертюри, жанру «пісня без слів». Савченко Т.Т.

10 Практичне завдання Послухайте уривок із концертної увертюри до комедії В. Шекспіра «Сон у літню ніч» (зміст цієї увертюри налічує 11 номерів, один із них весільний марш, відомий усьому світу) та розгляньте картину художника Дж. Ноеля Патока« Оберон і Титанія ». Або Спробуйте створити власний малюнок під назвою «Сон у літню ніч». Презентуйте його своїм друзям і розкажіть про свої враження від музики Мендельсона. Савченко Т.Т.

11 Ференц Ліст угорський композитор, піаніст, педагог, диригент, публіцист, представник музичного романтизму, засновник угорської композиторської школи. Ф. Ліст перший піаніст, який виступав із сольними концертами, котрими заслужив визнання як професіоналів, так і загальної публіки. Запису гри піаніста, на жаль, не збереглося. Одночасно композитор був відомий своєю благодійністю: допомагав жертвам стихійних лих, сиротам, учив безкоштовно талановитих студентів, сприяв фонду памяті Бетховена, пожертвувавши значні кошти на відкриття консерваторії в Будапешті. Зробив численні фортепіанні транскрипції сцен із опер, симфоній, каприсів Паганіні та пісень Шуберта. Був автором хорової, вокальної та симфонічної музики, а його органні твори посіли чільне місце в репертуарі органістів. Основний принцип творчості Ф. Ліста програмність. В основі більшої частини його творів лежить поетично- сюжетний задум. За допомогою програми Ліст намагався надати мистецтву більшої доступності для слухача. А його фортепіанний стиль відкрив нову еру в історії фортепіанного мистецтва. Савченко Т.Т. Послухайте твір Ф. Ліста « Кампанелла » та зробіть замальовку головного образу твору. Яким ви його уявляєте, слухаючи цю музику?

12 Ріхард Ваґнер німецький композитор, диригент, теоретик музики, письменник-публіцист. Особливу увагу в своїй творчості приділяв опері, в якій став реформатором: відмовився від арій, дуетів, ансамблів з хорами і замість них увів великі наскрізні вокально-симфонічні сцени, драматичні монологи й діалоги. Увертюри Ваґнер замінив прелюдіями короткими музичними вступами до кожного акту. Починаючи з опери «Лоенгрін», такі прелюдії виконували не до відкриття завіси, а вже на відкритій сцені. Цікаво знати, що Ваґнер реформував і склад симфонічного оркестру: створив свій власний квартет туб, ввів басову тубу, контрабасовий тромбон, розширив струнну групу, застосувавши шість арф, а в опері «Кільце нібелунга» використав четверний склад духової групи з вісьмома валторнами. В операх Ваґнера с складна система лейтмотивів, кожен з яких виступає як стисла музична характеристика чого-небудь: конкретного персонажа чи живої істоти. Савченко Т.Т.

13 Практичне завдання Послухайте «Політ валькірій» уривок з опери «Валькірія» (однієї з чотирьох опер, що складають цикл «Кільце нібелунга») та розгляньте картину. Розкажіть про свої враження від симфонізму Ваґнера та твору художника. Що між ними спільного? Які інструменти виконують головну партію? Простежте за розвитком лейтмотиву опери. Савченко Т.Т. Петер Миколай Арбо ( ). Дике полювання Одина.

14 РОЗКАЖІТЬ ПРО СВОЇ ВРАЖЕННЯ ВІД МИСТЕЦТВА СТИЛЮ РОМАНТИЗМУ. ЯКІ ОСОБЛИВОСТІ МУЗИКИ ЦЬОГО СТИЛЮ ВАМ ЗАПАМЯТАЛИСЯ? НАЗВІТЬ ВИДАТНИХ КОМПОЗИТОРІВ ТА ЇХ ЗАСЛУГИ. ЯКІ НОВІ МУЗИЧНІ ЖАНРИ ЗЯВИЛИСЯ В ЦЮ ЕПОХУ? НАЗВІТЬ ЇХ. МУЗИКА ЯКОГО КОМПОЗИТОРА ВРАЗИЛА ВАС НАЙБІЛЬШЕ І ЧОМУ? Узагальнення теми. Савченко Т.Т.