Направленность на здоровый образ жизни: результаты, достижения, проблемы. Владимирова Татьяна Владимировна, директор МАОУСОШ п.Батецкий Результаты опытно. - презентация

1 Направленность на здоровый образ жизни: результаты, достижения, проблемы. Владимирова Татьяна Владимировна, директор МАОУСОШ п.Батецкий Результаты опытно – экспериментальной деятельности по реализации модели « Школа без табака»

2 Тема ОЭР:«Модель воспитательной системы «Школа без табака» Цель ОЭР: Разработка и экспериментальное апробирование модели воспитательной системы образовательного учреждения, направленной на формирование здорового образа жизни и снижение табакокурения учащимися. Объект: Воспитательная система средней общеобразовательной школы. Предмет: Комплекс условий воспитательного процесса, обеспечивающий снижение употребления табака учащимися.

3 Задачи ОЭР: Разработать модель воспитательной системы средней общеобразовательной школы п.Батецкий «Школа без табака» Определить и обосновать нормативно – правовое, кадровое, организационное, программно – методическое, информационное, материально - техническое и финансовое обеспечение реализации модели «Школы без табака». Реализовать концепцию «Школа без табака» Реализовать мониторинг направленности учащихся на здоровый образ жизни и потребности в табакокурении. Описать результаты ОЭР в форме отчета и методических рекомендаций

4 Ценности коллектива школы: Здоровье Активная деятельная жизнь Гуманные взаимоотношения Познание и самопознание Семья Коллектив Принципы организации деятельности : - Принцип опоры на индивидуальные особенности человека - Принцип саморазвития - Принцип целостности - Принцип гуманных взаимоотношений

5 ЦЕЛЬ школы: Реализовать модель воспитательной системы, обеспечивающую формирование у учащихся направленности на здоровый образ жизни через обновление содержания урочной, внеурочной, методической деятельности на основе принципа целостности.

6 Критерии (личностные): отражают динамику личностного развития учащихся школы п.Батецкий 1.1. Успеваемость как показатель освоения государственной программы Н1. Направленность на здоровый образ жизни 1.2. Валеологическая осведомленность (четкость представления о телесной, психологической, социальной составляющих здоровья человека, в том числе собственного) 1.3. Характер личностных достижений учащегося 2. Опыт здорового образа жизни 2.1. Комфортность самочувствия учащегося в школе 2.2. Активность учащегося в жизнедеятельности класса, школы Негативное отношение к табакокурению

7 Критерии (процессуальные): отражают качество образовательного процесса в школе п.Батецкий 3.1. Удовлетворенность субъектов (учащихся, педагогов, родителей) содержанием и формами деятельности в школе 3. Гуманизация образовательного процесса школы 3.2. Удовлетворенность всех субъектов характером взаимоотношений в школе 3.3. Удовлетворенность уютом и привлекательностью школы 3.4. Обновление содержания урочной, внеурочной, методической деятельности 4. Управление и ресурсообеспечение 4.1. Динамика развития всех видов ресурсов 4.2. Качество управления в школе

8 Результаты и продукты Результат: Позитивная динамика направленности учащихся на здоровый образ жизни и снижение количества курящих.. Продукт : 1.Программа развития МАОУСОШ п. Батецкий, включающая модель «Школа без табака». 2. Описание технологии мониторинга направленности учащихся на здоровый образ жизни, потребности в употреблении табака. 3. Презентация «Направленность на здоровый образ жизни: результаты, достижения, проблемы» 4. Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений по проектированию школы, ориентированный на здоровый образ жизни и отказ от табакокурения

9 Успеваемость как показатель освоения государственной программы (в %) Валеологическая осведомленность (в %) Высокий уровень осведомленности Средний уровень осведомленности

10 Характер личностных достижений учащегося : назвали 2 и более достижений % % % % %

11 Комфортность самочувствия учащегося в школе(в %) Комфортное Дискомфортное

12 Негативное отношение к табакокурению(в %) Устойчиво – негативное отношение к табакокурению

13 Активность учащегося в жизнедеятельности класса, школы. (в %) 2005 год 2006 год Активность высокаяАктивность низкая 2007 год 2008 год2009 год

14 Эффекты: Позитивная динамика удовлетворенности учащихся деятельностью школы в следующих аспектах: организация жизни в классе – с 67.6 до 84 %; возможность проявить себя – с 53 до 72.3 %;есть возможность выбора деятельности – с 67 до 88% интересны общешкольные дела –с 66.1 до 78.9 %. Позитивная динамика удовлетворенности родителей деятельностью школы (2005 – 2009 г.г.) : организацией жизни в классе - с 61.3 до 82 %; атмосферой и традициями школы – с 74.5 до 91 % возможность ребенку проявить себя – с 69.6 до 89.2%; организация родительских собраний – с 55.8 до 69; уровнем требований в школе – с 61 до 80 %; возможностью обращения к специалисту – с 56.1 до 62 %. Позитивная динамика удовлетворенности учащихся (с 31 до 69 %), родителей (с 36 до 75%), педагогов уютом и привлекательностью школы. Рост информированности социальных партнеров и общественности. Позитивная динамика компетентности педагогов МОУ СОШ п. Батецкий. Обновлено содержание учебно – воспитательного процесса, материально – технической базы школы

15 Такие результаты получены благодаря обновлению процесса и условий: Родительский коллектив и социальные партнеры включены в разработку и реализацию модели«Школа без табака». Сформирована направленность на культуру здоровья у педагогического коллектива школы, педагогами освоены здоровьесберегающие технологии; Реализован учебный план, обеспечивающий оптимальную нагрузку (отсутствие перегрузок) и отработаны формы контроля («Взаимоконтроль», «Пробный экзамен», ); Отработана система физического воспитания и созданы условия, повышающие двигательную активность учащихся; В систему воспитания включены специальные формы работы с учащимися ( «Выставка личных достижений», игра «Адаптация», урок математики, тема «Вредные задачи», классные часы «Я дома, я в школе, я среди друзей», «Улицы поселка Батецкий», «Хутора Батецкого края», «Усадьба Дубец», «Нет вредным привычкам!».), а также проекты: «Урок на природе», «Урок для младших», «Традиции нашей школы», «Урок в музее». Обновлена материально – техническая база школы, оформление предметной среды школы.

16 Нормативно – правовая база Разработано: - Программа развития школы; - Положение о стимулирующих выплатах педагогическим работникам школы - Положение о новой системе оплаты труда - Положение о публичном докладе - Положение об Управляющем совете школы - Положение о психолого-педагогической медико-социальной службы поддержки - Положение о конкурсной декаде «Самый спортивный класс» - Положение о конкурсе «Ученик года» Обновлено: - Положение о доплатах и надбавках штатным работникам школы - Положение об Ученическом совете школы - Положение о школьных спортивных соревнований - Положение о классном руководителе.

17 Кадровое обеспечение Социальный педагог – 0.5 ст.; Психолог – 0.5 (только 1 год эксперимента) Фельдшер (по договору с районной больницей) Вожатая – 1 ст. Врач нарколог (по договору с районной больницей) Валеолог – нет. Педагоги (2 человека), прошедшие обучение на курсах «Организация работы по реализации превентивных профилактических программ в ОУ и оценка их результативности » Педагоги, прошедшие обучение на курсах «Организация деятельности в детском коллективе» ( 15 человек), «Система работы классного руководителя»(18 человек).

18 Научно – методическое обеспечение Семинары для педагогического и родительского коллективов. Совещания группы управления экспериментом. Педагогические советы (ежегодно) по анализу промежуточных результатов. Промежуточные результаты эксперимента были представлены на районном научно – практическом семинаре «Школа, направленная на здоровый образ жизни: результаты достижения, проблемы» (май 2008 г.) для руководителей школ Батецкого района, с участием администрации Батецкого района Освоены и используются здоровьесберегающие технологии: «Портрет группы»;«Видеотренинг навыков публичного выступления»;«Анализ и самоанализ в малой группе». Разработана и описана технология мониторинга направленности на здоровый образ жизни Разработаны и реализованы формы: «Выставка личных достижений», игра «Адаптация», «Взаимоконтроль», «Пробный экзамен», урок математики, тема «Вредные задачи», классные часы «Я дома, я в школе, я среди друзей», «Улицы поселка Батецкий», «Хутора Батецкого края», «Усадьба Дубец», «Нет вредным привычкам!». Разработаны и реализованы проекты: - «Урок на природе» - «Урок для младших» - «Традиции нашей школы» - «Урок в музее» - «Конкурсный урок» Разработаны методики диагностики «Я - человек» (О.А. Лепнева), «Удовлетворенность педагогов деятельностью в школе» (О.А. Лепнева, Е.А. Тимошко), «Методика «Табакокурение: мнение родителей по итогам года»(Т.В. Владимирова, О.В. Шнайдер), Методика «Что меня устраивает и что необходимо обновить в здании нашей школы?» (Т.В. Владимирова)

19 Информационное обеспечение Сайт школы п. Батецкий под руководством учителя информатики Никитина А.В. Ежемесячно представляется информация в газету «Батецкий край», выходят статьи и заметки о школе Публичный доклад Репортажи телерадиокомпании «Славия» Видеоролики : «Адаптация», шоу «Минута славы», спортивные соревнования, праздники Последнего звонка, конкурсные уроки и другое Разработан буклет школы Школьная газета «Алые паруса»

20 Мотивационное обеспечение Введена дифференцированная доплата классным руководителям за результативность деятельности Стимулирующие выплаты по результатам деятельности Награды

21 Материально - техническое Сделан ремонт на сумму рублей за счет бюджетных и внебюджетных средств; Приобретено в рамках КПМО: - школьная мебель на сумму рубль - школьные доски на сумму рублей - банкетки на сумму рублей - шкафы на сумму рублей - копировальная техника на сумму 8726 рублей - линолеум на сумму рублей Заменено освещение на 2 этаже и частично на 1 этаже Приобретены компьютеры и мультимедийная техника

22 Всех, кто заинтересовался нашей работой по данной проблеме, приглашаем к сотрудничеству! Адрес сайта: