Тема:Іменник як частина мови Для учнів зі зниженим слухом Вчитель Петренко О.В. - презентация

1 Тема:Іменник як частина мови Для учнів зі зниженим слухом Вчитель Петренко О.В.

2 Тема: І менник як частина мови Наше завдання: узагальнити знання про іменник, одержані на попередніх уроках.

3 Будемо слухати уважно. Говорити чітко і голосно. Вимовляти правильно. Писати красиво. Д Е В І З :

4

5 20 лютого Класна робота Зз зз зи зм ма им

6

7 Складіть речення чикЗай сяхозавав за ньокпе і запишіть його правильно

8

9 Словник: кавун, лисиця, олівець, яблуко, дятел, помідор, сорока, півень.

10

11 Власну назву пишемо з великої букви; загальну назву пишемо з малої букви.

12 Власна або загальна назва? (Пп)оет (Тт)арас (Шш)евченко, (Кк)ішка (Мм)урка, (Мм)істо (Кк)иїв, (Рр)ічка (Дд)ніпро

13 Взаємоперевірка

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24 Завдання. Виберіть іменники у 3 колонки – чоловічого, жіночого, середнього роду. Птах, крижина, дзеркало, снігур, зима, сонце, лід, метелиця.

25 1 група – чоловічий рід 2 група – жіночий рід 3 група - середній рід

26 Завдання. Виберіть іменники у 3 колонки – чоловічого, жіночого, середнього роду. Птах, крижина, дзеркало, снігур, зима, сонце, лід, метелиця. чол.ріджін.рід сер.рід птах снігур лід крижина зима метелиця дзеркало сонце

27 ІМЕННИК частина мови означає назву предмета відповідає на запитання ХТО? ЩО? ІСТОТ НЕІСТОТЗАГАЛЬНІ ВЛАСНІ МАЄ РІД ЧИСЛО ЧОЛОВІЧИЙ ЖІНОЧИЙ СЕРЕДНІЙ НАЗВИ ОДНИНА МНОЖИНА

28 М О Л О Д Ц І !

29

30 Виберіть домашнє завдання, яке вам подобається : - розділення слів за родами; -виписати іменники та змінити однину на множину; -поставити до слів питання Хто? або Що?

31 Дякую за увагу!