Білімділік – Аяз биертегісі бойынша алған білімдерін тексеру, қорытындылау; Дамытушылық - логикалық ойын дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерге. - презентация

1

2 Білімділік – Аяз биертегісі бойынша алған білімдерін тексеру, қорытындылау; Дамытушылық - логикалық ойын дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерге жетелеу, тіл байлығын жетілдіру; Тәрбиелік – адамгершілік, инабаттылыққа, үлкенді сыйлауға, сөз қадірін түсіне білуге тәрбиелеу;

3

4 Ертегінің бас кейіпкері шаман ба? Ол хан болуға лайық па? Оған « Аяз би » деп ат қоюда қандай мән бар?

5 Білу Ұжымдық тапсырма Әр жауапқа 1 ұпай 1-топ 1. Ертеде кім денег хан болыпты? 2. Хан уәзірлеріне қандай тапсырма беріпті? 3. Хан оларды табуға қанша уақыт берді? 4. Тастың ішінде не балды? 5. Уәлидің қызы кім?

6 2-топ 1. Қыздың уужасы не шеде? 2. Хан Жаманды қайда жұмсады? 3. Қырық уәзір Жаманды наше күншілік жилға шығарып салды? 4. Ханның наше уәзірі болыпты? 5. Хан Жаманға қандай тағам бергізді?

7 3-топ 1. Жаманның уужасы не шеде еді? 2. Жаман тұлпардың неге шатыс екенін сайтты? 3. Қандай тастың қасиеті наше жылдан кейін бітеді? 4. Ханның шошесі наше жеста? 5. Байлығы мен елдігі ханға прапор кім?

8 Шығарма мазмұнына сайт құрылған жоспар траулеры араластырылып беріледі. Жоспар траулерын дұрыс орналастыру керек. 4-ұпай беріледі.

9 1. Жаманның жақсы мен шаманды айыра білуі. 2. Жаманның сертке берік болуы. 3. Жаманның Барсакелмеске баруы. 4. Құстың, шөптің, адамның шаманын табуға ханның уәзірлерін жұмсауы. 5. Хан тағына отырған Жаман. 6. Ханның Жаманды уәзір етуі. 7. Меңдінің Жаманды таңдауы уәзірдің хан мен Жаманды араздастыруы. 9. Хан сөзін шоше алмаған уәзірлердің Жаманға келуі. 10. Ханның Жаманды сағынуы.

10 1-тарау. Құстың, шөптің, адамның шаманын табуға ханның уәзірлерін жұмсауы. 2-тарау. Жаманның жақсы мен шаманды айыра білуі. 3-тарау. Ханның Жаманды уәзір етуі. 4-тарау. Меңдінің Жаманды таңдауы. 5-тарау. Жаманның сертке берік болуы. 6-тарау. 40 уәзірдің хан мен Жаманды араздастыруы. 7-тарау. Жаманның Барсакелмеске баруы. 8-тарау. Хан сөзін шоше алмаған уәзірлердің Жаманға келуі. 9-тарау. Ханның Жаманды сағынуы. 10-тарау. Хан тағына отырған Жаман.

11 Сәйкстендіру Қолдарыңыздағы мақал-мәтелдерді шығарманың мазмұн желісі бойынша жоспармен сейкстендіріңіздер 5 ұпай

12 1-тарау. Есірген хан елді ермек ветер. 2-тарау. Ащы мен тұщыны татқан білер. Алыс пен жақынды жортқан білер. 3-тарау. Ақыл – елдің қорғаны. 4-тарау. Кедейлігіне қарама, кісілігіне қара. 5-тарау. Серітке берік бол, Досыңа серік бол. 6-тарау. Арсыз адам жала жауып аздырады, Ақылды адам жил тауып оздырады. 7-тарау. Жігітке жар қымбат, Намыс пен ар қымбат. 8-тарау. Түстік жерге өтірік айтсаң, кишке артыңнан барады. 9-тарау. Ескі дос стен кетпес. 10-тарау. Ақылды жветер мұратқа, Ақылсыз қалар ұяқа.

13 ҚОЛДАНУ Топтық жұмыс 7 ұпай Нақыштап оқу, рөлмен оқу 1-диалог. Хан мен Жаман. 2-диалог. Қойшы мен шал. 3-диалог. Хан мен уәзір.

14 Географ 1. Географ Барсакелмес БАРСАКЕЛМЕ С Зерттеу Жеке оқушылармен жұмыс 10 ұпай 2. Биолог Шеңгел 3. Этнограф Күлдіреуіш

15 Модельдеу Ертегідегі кейіпкерлерге немесе жалпы ертегінің моделін жасау

16 Бекіту 3 ұпай «Аяз би» ертегісінен қандай тәрбие аламыз?