Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цнинская средняя общеобразовательная школа 1» п. Строитель Тамбовского района Тамбовской области. - презентация

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цнинская средняя общеобразовательная школа 1» п. Строитель Тамбовского района Тамбовской области Диденко Алина, обучающаяся 3 Г класса Руководитель: учитель начальных классов Федорова Наталия Александровна 2016 г.

2 Проект: информационный, социальный Продукт исследования: кормушки памятка «Покормите птиц зимой!» Сроки работы: февраль 2016 г. Объект исследования: зимующие птицы нашей местности.

3 АКТУАЛЬНОСТЬ Говорят, что птицы это ангелы, души добрых людей. В старину, ещё до прихода христианства, люди верили, что пернатые на своих крыльях приносят весну и открывают праведным людям двери рая, поэтому даже бедные крестьяне старались птиц зимой подкармливать. Пернатым особенно трудно в суровые морозы, сильные снегопады, а также когда почва, ветки и стволы деревьев покрываются ледяной коркой. Естественный корм в таких условиях становится практически недоступным. Но самое опасное время для птиц в конце зимы и начале весны, когда все доступные плоды, ягоды, семена и прочие корма уже съедены или превратились от времени и непогоды в труху. Орнитологи утверждают, что до 70% синиц, которым не суждено пережить зиму, погибают именно в феврале- апреле... От голода. А ведь каждому из нас по силам помочь в трудный час пернатым!

4 ГИПОТЕЗА Регулярная и длительная подкормка на зимних кормушках поможет птицам пережить трудный период.

5 Цель : создание благоприятных условий для зимовки птиц в нашей местности.

6 Задачи изучить образ жизни и питания зимующих птиц изготовить и развесить кормушки; разработать правила подкормки птиц обобщить наблюдения

7 Источники экскурсия на школьный двор ресурсы сети Интернет научно- популярная литература телепередачи наблюдения

8 ЭТАПЫ РАБОТЫ 1. Теоретический: анкетирование; изучение теоретического материала о зимующих птицах нашей области 2. Практический: изготовление кормушек для птиц; составление плана подкормки и его выполнение; наблюдение за птицами, прилетающим к кормушкам; фотосъёмка 3. Заключительный.

9 1 ЭТАП - ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ Я провела анкетирование учащихся своего класса 1. Каких зимующих птиц ты знаешь? 2. Что страшнее птицам: голод или холод? 3. Как ты помогаешь птицам зимой? 4. Какие правила подкормки птиц ты знаешь?

10 Мы стали изучать теоретический материал о зимующих птицах нашей области; основных кормах, которые можно использовать в зимней подкормке

11 2 ЭТАП - ПРАКТИЧЕСКИЙ Мы изучили способы изготовления кормушек; изготовили и развесили их (3 кормушки – возле школы, 21 – по месту жительства одноклассников)

12

13 Я разработала правила подкормки зимующих птиц и раздала одноклассникам памятки с этими правилами Кормушка должна быть удобна и безопасна для птиц! Повесь кормушку так, чтобы птицам было удобно добраться до корма! Если начал подкармливать птиц, следи за тем, чтобы каждый день в кормушке был корм! Нельзя кормить птиц солёными, сладкими, жареными продуктами и ржаным хлебом! По возможности корм должен быть защищён от непогоды! Кормушку необходимо регулярно чистить!

14 Мои наблюдения (за кормушками, находящимися во дворе школы; в качестве корма использовала пшено, овёс, сырые семена подсолнечника) Дата Температура воздуха (12.00) Птицы, прилетающие к кормушкам °C3 синицы, 2 воробья °C1 воробей °C5 воробьёв, 1 ворона, 1 синица °C1 ворона, 1 синица, 4 воробья °C1 синица °C1 воробей °C1 воробей

15 КОНТРОЛЬНАЯ ЧАСТЬ МОЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ По окончании работы я задала одноклассникам те же вопросы, а сравнительный анализ анкетирования представила в виде диаграмм 1. Каких зимующих птиц ты знаешь? 2. Как ты помогаешь птицам зимой? 3. Что страшнее птицам: холод или голод? 4. Какие правила подкормки птиц ты знаешь?

16 Каких зимующих птиц ты знаешь?

17 Как ты помогаешь птицам зимой?

18 Что страшнее птицам: холод или голод?

19 Какие правила подкормки птиц ты знаешь?

20 3 ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ Обсуждение результатов проекта. Презентация исследовательской работы «Покормите птиц зимой».

21 ВЫВОДЫ В посёлке Строитель Тамбовского района рядом с жильём человека зимуют воробьи, синицы, голуби, вороны, единичные представители грачей; из леса прилетают кормиться свиристели и снегири. В посёлке Строитель Тамбовского района рядом с жильём человека зимуют воробьи, синицы, голуби, вороны, единичные представители грачей; из леса прилетают кормиться свиристели и снегири. На зиму в нашей местности остаются только те птицы, которые приспособлены к холодам и могут добывать себе пищу зимой. На зиму в нашей местности остаются только те птицы, которые приспособлены к холодам и могут добывать себе пищу зимой. Число птиц в кормушках больше в мороз, чем в тёплую погоду. Число птиц в кормушках больше в мороз, чем в тёплую погоду. Если птиц обеспечить постоянным прикормом, то численность птиц не будет сокращаться, многие птицы останутся на зимовку у нас. Если птиц обеспечить постоянным прикормом, то численность птиц не будет сокращаться, многие птицы останутся на зимовку у нас. Обучающиеся 3 в класса получили прочные знания по теме, научились изготавливать кормушки, проявили интерес к охране птиц. Обучающиеся 3 в класса получили прочные знания по теме, научились изготавливать кормушки, проявили интерес к охране птиц. Моя гипотеза нашла подтверждение в ходе наблюдений и исследования.

22 ИСТОЧНИКИ Большая детская энциклопедия»/перевод А.И. Кима и В.В. Демыкина - М., ООО «Росмэн - Пресс», Мир животных (серия «Эрудит») – М., ООО ТД «Мир книги», Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов/ Пер. К. Мишиной, А. Зыковой.-М.:Изд-во Эксмо, с.,илл. Использованные Internet – сайты: php html shtml

23