ДС 174 11 группа «Весёлый огород» - презентация

1 Презентация проекта «Весёлый огород» Презентацию подготовила Воспитатель: Елецкая Татьяна Владимировна

2 Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

3 ЗАДАЧИ: ЗАДАЧИ: 1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. 2. Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений. 3. Развивать познавательные и творческие способности. 4. Формировать осознанно- правильное отношение к природным явлениям и объектам. 5. Воспитывать бережное отношение к своему труду..

4 Участники проекта

5

6 *беседы*занятия *викторины *дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые, театрализованные игры * целенаправленные наблюдения, экскурсии *совместный труд детей и взрослых *работа с родителями *продуктивная деятельность *посильная самостоятельная трудовая деятельность *использование иллюстративного материала

7 1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира. 2. У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях. 3. Создание в группе огорода на подоконнике. 1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира. 2. У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях. 3. Создание в группе огорода на подоконнике.

8 1. Беседы с детьми (выявление знаний детей о растениях). 2. Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки. 3. Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена). 4. Разбивка огорода на подоконнике. 5. Изготовление табличек - указателей с названиями растений 1 этап - подготовительный

9

10

11

12 2 этап - исследовательский Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты. Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.

13 " У ворот шумит народ. Где тут зимний огород? Говорят, что там растет. Огуречная рассада. И укропчик и лучок. Смотрят все на огород, И уходят открыв рот"

14

15 3 этап - заключительный Подведение итогов реализации проекта. В группе был создан огород на окне.

16

17

18

19