Выразительные средства художественного стиля речи Художественный стиль речи характеризуется применением следующих выразительных средств: ТРОПЫ – обороты, - презентация

1 Выразительные средства художественного стиля речи Художественный стиль речи характеризуется применением следующих выразительных средств: ТРОПЫ – обороты, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении: Метафора слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. Метафора – это троп, то есть некий образ, основанный на употреблении слов в переносном значении. Смысл метафоры как тропа в том, чтобы усиливать эмоциональную выразительность речи.

2 Метонимия вид тропа, словосочетание, в котором одно слово замещается другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в той или иной (пространственной, временной и т. п.) связи с предметом, который обозначается замещаемым словом. МЕТОНИМИЯ (от греч. metonymia переименование) перенос (часто с целью сокращения слов) наименования предмета или явления по смежности на ближайший предмет или явление...

3 Олицетворение - это такой литературный оборот, иными словами, троп языка, при котором неживое наделяется признаками и качествами живого. Олицетворение часто путают с метафорой. Сравнение - образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний, обладающих общим признаком, за счет которого усиливается художественное значение первого предмета. Эпитет – красочное определение

4 Фигуры речи Анафора - стилистическая фигура, состоящая в повторении сродных звуков, сло́ва или группы слов в начале каждого параллельного ряда, то есть в повторении начальных частей двух и более относительно самостоятельных отрезков речи... АНАФОРА (греч. αναφορα возвращение, единоначатие, скреп) повторение каких- либо сходных звуковых элементов в начале смежных ритмических рядов (полустиший, строк, строф).

5 Антитеза – противопоставление Градация- в литературе (от лат. gradatio - постепенное возвышение) - стилистическая фигура, заключающаяся в последовательном нагнетании или, наоборот, ослаблении сравнений, образов, эпитетов

6 Инверсия-обратный порядок слов. 1.Например, "Сметливость его и тонкость чутья меня поразили" А. Пушкин - Меня поразили его сметливость и тонкость чутья. 2. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом... Параллелизм- (др. -греч. παραλληλισμος расположение рядом, соположение) риторическая фигура, представляющая собой расположение тождественных или сходных по грамматической и семантической структуре элементов речи в смежных...

7 Ритори́чешский вопрос́с риторическая фигура, представляющая собой вопросс- утверждение, на который не нужен ответ. Ритм, рифма - преимущественно в поэтическом произведении

8 Какие языковые средства использованы ? Осень поздняя. Небо открытое, И леса сквозят тишиной. Прилегла на берег размытый Голова русалки больной. А.Блок

9 Практическая работа Прочитайте строки, посвящённые основанию Петербурга. В чём их различие? Какие слова выбрали поэты, каков тон стихов? Сформулируйте выводы. Сопоставьте свои выводы с мнением Н.А. Некрасова

10 Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно, Ногою твёрдой стать при море… А.С. Пушкин Раз, заметив захолустье, Лес, болотный уголок, Глушь кругом, при Невском устье Заложили городок В. Бенедиктов

11 «Умники и умницы» учимся понимать поэтичешский текст Любо мне в комнате ночью стоять у окошка в потёмках, Если луна с высоты прямо глядит на меня И, проникая стекло, нарисует квадраты лучами По полу, комнату всю дымом прозрачным поя Б. Пастернак «Марбург» Ведь ночи играть садятся в шахматы Со мной на лунном паркетном полу… А.Фет

12 Рефлексия Сформулируйте по материалам урока вопроссы так, чтобы при ответах на них можно было раскрыть специфику художественного стиля речи

13 Задание на дом: Повторить теоретичешский материал урока на стр ; Выполнить упражнение 254 ( по заданию) или проанализировать 2 самостоятельно выбранных отрывка из стихотворений Б. Пастернака