13.04.20161 Учитель математики Шаповалова И. А. ГКОУ школа-интернат г. Алагир. - презентация

1 Учитель математики Шаповалова И. А. ГКОУ школа-интернат г. Алагир

2 Путешествие по стране «Умножения и деления» Путешествие ждет нас, отправляется наш класс. Вы друг друга поддержите Постарайтесь, не ленитесь. На 12 лишь трудитесь

3 Устная работа Как называются числа, которые перемножают? Как называют результат умножения? Сформулируйте переместительное свойство умножения. Запишите его с помощью букв. Сформулируйте сочетательное свойство умножения. Запишите его с помощью букв. Чему равно произведение m 1? Чему равно произведение n 0 ? С помощью какого действия находят неизвестный множитель? Как называют число, которое делят? Что такое делитель? Как называют результат деления? Как найти неизвестное делимое? Как найти неизвестный делитель? Чему равно а : 1; а : а; 0 : а ?

4 4 4 Станция «Вычислительная» 1. 36·4238 = : 13 = · 703 = : 14 = · 3200 = : 700 =

5 Станция «Озадачивающая» За 8 одинаковых открыток и один альбом по цене 120 рублей заплатили 200 рублей. Сколько стоит 1 открытка? Ответ: 10 рублей стоит открытка.

6 Физкультминутка Поднимает руки класс - это "раз" Повернулась голова - это "два" "Руки вниз, вперёд смотри - это "три". Руки в стороны пошире развернули на"четыре" С силой их к плечам прижать - это "пять" Всем ребятам надо сесть - это "шесть"

7 7 Станция « Уравнивающая» х=12 х =312 х=4

8 Станция «Тупиковая» Угадайте корень уравнения и сделайте проверку х · х· х= 64 х = 4 4 · 4 · 4 = = 64 Ответ: х = 4.

9 Итог урока Вот закончился урок, Подведём сейчас итог, Мы много вспомнили, друзья, Без этого никак нельзя. Правила мы повторили, На практике их применили. Задачи, находя решенье, Развивают мышленье, Память и внимание, Закрепляли знания. А теперь, внимание, Домашнее задание: Решить 556 9

10 Рефлексия -Я узнал… -Я почувствовал… -Я увидел… -Я сначала испугался, а потом… -Я заметил, что … -Я сейчас слушаю и думаю… -Мне интересно следить за…